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【中文期刊】 贺葵 《山西医药杂志》 2025年54卷5期 377-380页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于界定、测量、分析、改进和控制(DMAIC)模型的教学模式在骨科临床护理教学中的应用效果.方法 纳入 2022 年 7 月至 2024 年 6 月参加骨科护理规范化培训护士 100 名,以随机数字表法分为对照组和观察组,每组 5...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王孝盼 尚梦雅 等 《广西医科大学学报》 2025年42卷3期 475-482页ISTICCA
【摘要】 目的:系统评估真菌病临床实践指南/共识的方法学质量,为未来真菌病领域内指南/共识的制订提供参考依据.方法:检索Medline(via PubMed)、Embase、中国知网、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库、中国临床指南文库网和...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张磊 虎春艳 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷2期 258-262页
【摘要】 实验室是研究生从事理论验证和科学创新的重要场所,也是高校研究生创新人才培养的重要保障.实验室安全与规范教育是保障研究生实验安全的关键一环,为了更好地实现教学目标,针对当前"实验室安全与规范"研究生课程教学中存在的问题,对教学内容进行针对性的...
- 概要：
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【中文期刊】 郑哲洲 孙崇雄 等 《光明中医》 2025年40卷9期 1843-1846页
【摘要】 中医功法养生学是中医养生保健专业在"健康中国"和"体医融合"大背景下开设的一门专业核心课程.文章剖析了当前中医功法养生学课程在教学过程中存在的诸多问题,同时结合中医养生保健专业特征,将"武医融合"的理念引入教学中,努力挖掘和传承具有地域特色...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 覃洪含 覃灵艳 等 《右江民族医学院学报》 2025年47卷2期 367-370页
【摘要】 本研究聚焦民族医科院校基础医学研究生的培养模式,深度剖析导师引领与多学科融合在其学术发展进程中的关键效能.导师依托自身扎实的专业知识、前沿的科研认知和良好的师德师风,在基础医学理论知识夯实、实验技能提升、科研思维构建以及学术道德培养等层面,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王凌 方美琳 等 《中国医院用药评价与分析》 2024年24卷6期 709-713页ISTIC
【摘要】 目的:评价妊娠期新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染临床实践指南的方法学质量及报告质量,筛选高质量指南,为后期临床实践及指南的制定提供参考意见.方法:系统检索PubMed、中国知网、维普数据库、万方数据库、英国国家卫生与临床优化研究所等...
【关键词】 妊娠期；临床指南研究与评价系统Ⅱ；国际实践指南报告标准；
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【中文期刊】 美嘎 杨金拉姆 等 《兰州大学学报（医学版）》 2024年50卷4期 61-70页ISTIC
【摘要】 目的 通过评价和分析胃肠道手术加速术后康复(ERAS)指南/共识,遴选推荐使用的高质量指南/共识,为ERAS临床实践提供决策依据.方法 计算机检索PubMed、Embase、万方、中国知识基础设施工程等数据库及指南相关网站,纳入自数据库建库...
- 概要：
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【中文期刊】 商玮娜 杨婧涵 等 《医学教育管理》 2024年10卷3期 264-269页
【摘要】 在新医科背景下医学院校愈发重视美育课程体系的搭建,应医学教育本质要求、学科建设要求,以及育人要求,优化美育课程体系现已成为医学院校美育课程研究重中之重,这既能为课程教学工作助力,又能促进学生全面发展.基于当前医学院校美育课程体系建设中存在的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李文慧 银萍 等 《甘肃医药》 2024年43卷11期 1033-1037页
【摘要】 目的:深入了解医护人员对肿瘤化疗患者癌性厌食的认知与实践情况,为实施针对性干预措施提供参考依据.方法:采用质性研究中的描述性现象学方法,运用目的性抽样,于2024年1～3 月在安徽省某三级甲等医院对 11 名医护人员进行半结构式访谈,采用C...
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【中文期刊】 葛金芳 温家根 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 60-62页
【摘要】 大学生参与科研创新实践是高校人才培养的重要环节.本文收集某高校临床药学专业本科生参与科研创新实践的信息,分析同质化教学条件下参加科研创新实践对其在新药研究与开发课程中成绩的影响.结果表明,参加科研创新实践可以有效提升临床药学专业本科生新药研...
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