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【中文期刊】 石玉杰 富戈 等 《实验技术与管理》 2012年29卷7期 164-166,169页
【摘要】 文章结合北京大学药学院六年制学—硕连读药学专业学生的特点,因材施教,将科研思维融入药物分析实验课程的教学过程中.通过增加多学科融合的综合设计性实验,以及与学生二级学科培养相结合开展研究型实验,营造多维的学习环境,调动学生学习的主动性和积极性...
- 概要：
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【中文期刊】 陈洪国 陈宦兵 等 《襄樊职业技术学院学报》 2007年6卷6期 95-97页
【摘要】 本文对植物生理学研究型综合设计性实验的概念、特点进行了分析.对植物生理学研究型综合设计性实验内容的选定、老师的指导作用及试验报告的撰写等进行了探讨.并对教学时间安排提出了参考性的意见.
【关键词】 研究型综合设计性实验；植物生理学；实验教学；
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【中文期刊】 吕志堂 张秀敏 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 670-675页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生命科学及生物产业的迅速发展对高校学生实践能力和创新能力的培养提出了更高要求.为了提高生物技术和生物工程专业学生的实践能力和科研创新能力,我们在微生物学实验教学中开展了研究型设计性实验教学改革,并针对研究型设计性实验项目的内容特点及其在教学...
- 概要：
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【中文期刊】 卢亚萍 汪瑾 等 《生物学杂志》 2012年29卷5期 104-105,108页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 自行设计实验报告是学校分子生物学实验课程考核体系的一个重要内容,由学生以小组的形式分工合作完成.报告设计的实验方案在全班进行讨论和修改,最后确定一套切实可行的实验方案.学生参与自行设计实验的每一个环节,包括试剂的选择与订购、器皿耗材的准备、...
- 概要：
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【中文期刊】 莫建霞 《中国中医药信息杂志》 2010年17卷11期 103-104页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 实验教学是中药学专业教学中的重要环节之一,为了有效培养学生的综合能力、创新能力,提高科研素质,本校对中药专业实验教学环节进行了大胆的结构创新与优化重组,其中包括新开设<中药综合实验>课程.经过几年的实践,教学方式和方法不断改进,目前该...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈钏 陈珍 等 《广东化工》 2016年43卷15期 266-267页
【摘要】 将科学研究型的课题应用于大学本科药物化学的开放性实验,弥补传统的药物化学实验教学的不足;可以帮助参与的本科生了解新药研发设计的流程,掌握以及新药开发的设计原理,同时帮助本科生树立正确的科研习惯,培养创新思维和创新意识;建立科学的研究方法和严...
- 概要：
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【中文期刊】 张广献 谭宇蕙 等 《基础医学教育》 2011年13卷7期 660-662页
【摘要】 生物化学实验课是理解和掌握其理论知识的重要环节,而自行设计、研究型实验是以学生为本,培养学生创新思维、分析和解决问题能力的高层次教学模式.根据中医药大学教学和学生特点,以设计性研究型实验为手段,从题目和内容选择、教学实施步骤及结果处理和分析...
- 概要：
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【中文期刊】 郑旭媛 田心 《西北医学教育》 2007年15卷3期 513-514页
【摘要】 数字信号处理是生物医学工程专业重要的专业基础课程,为了提高课程教学水平,加强本科生创新意识和能力的培养,我们对本专业的数字信号处理课程,进行了研究型教学模式的改革与实践.通过研究型的课堂讨论、科研论文习作、综合性设计性实验、课程设计等教学环...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吉铮 马阁 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 697-701页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 项目制学习是一种以学生为中心,倡导主动性学习、咨询性学习的教育方法.为了提高“环境工程微生物学”课程实验的系统性,增强其科研性,我们进行了基于项目制学习的环境工程微生物学研究型实验的探索.本文对实验设计、实施、评价等方面的问题进行了讨论与总...
【关键词】 项目制学习；研究型实验；环境工程微生物学实验；
- 概要：
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【中文期刊】 王立霞 李明成 等 《中国病原生物学杂志》 2010年05卷11期 880,后插1页ISTICPKUCSCD
【摘要】 根据医学检验专业的办学定位及培养目标,提出了改革微生物学及微生物学检验实验教学体系的新思路,以培养面向21世纪微生物学检验的高级应用型技术人才为目标,创建了多层次教学模式,即基础教学为主,研究型教学为辅,增加综合性设计性实验,形成开放式实验...
- 概要：
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