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【中文期刊】 周娟 胡雁 《中华现代护理杂志》 2018年24卷16期 1952-1956页ISTIC
【摘要】 目的 了解高职护生参与情景剧视频教学法后的真实体验,为优化该教学方法提供借鉴.方法 采用目的抽样法,选取上海城建职业学院2015级10名护生为访谈对象.采用质性研究中的现象学方法对资料进行整理分析.结果 在情景剧视频制作过程对学生的影响方面...
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【中文期刊】 夏莉娟 张曦 等 《中国实用护理杂志》 2014年30卷24期 76-78页ISTIC
【摘要】 目的 探讨年轻护士接受概念图教学法培训后的真实体验,评价其效果和可行性,为临床培训和应用做出指导.方法 对在宁夏某三级甲等医院工作1～3年的50名年轻护士应用概念图教学法进行了为期12周培训.之后,采用质性研究中现象学研究方法,对12位参加...
- 概要：
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【中文期刊】 杨睿博 董昕 等 《社区医学杂志》 2018年16卷11期 81-82页CA
【摘要】 目的 了解护生对网络游戏教学相关辅助学习作用的看法,为学生提供更为合适有趣的网络游戏教学方法.方法 采用深度访谈法收集10名护理专业学生针对网络游戏教学方法的观点,用现象学研究法分析访谈资料.结果 在访谈中,大多数学生反馈在学习生活中未接触...
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【中文期刊】 王虹 王嵬 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷6期 141-142,148页ISTIC
【摘要】 目的 探讨适宜研究生高级流行病学课程的授课方式.方法 以2007学年和2008学年首都医科大学选修高级流行病学课程的两届29名研究生作为研究对象,实施教学方法改革,评价教学改革效果.结果 在29名研究生中,选择案例教学法的占82.8%,选择...
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【中文期刊】 宋青 祝虹 等 《医学教育》 2004年5期 25-26页ISTIC
【摘要】 本文就研究性学习的定义,在医学教育中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面进行了分析和研究,旨在推动学校教育改革工作的健康发展.
【关键词】 研究性学习；医学教育；以问题为基础的教学法(PBL)；
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【中文期刊】 丁红 陈立斌 等 《中华综合临床医学杂志》 2005年7卷5期 107-108页
【摘要】 为了加强见习学生的综合分析能力,培养学生的创造性思维,我们采用了"以问题为基础"(PBL)教学法进行实验研究(实验组),并与传统的教学法(对照组)作一前瞻性的同期对比.结果:两组的近期考试成绩无显著差异,但远期考试成绩实验组优于对照组(P＜...
- 概要：
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【会议论文】吕翠霞 全国第二十二次仲景学说学术年会 2014年
【摘要】 批判性思维的培养运用就是基于传承基础上的开拓性思维的培养,它的的特征就是质疑、反省、分析和综合.我们将批判性思维运用于《伤寒杂病论》教学中,认为其可以利于对原文理法方药进行深入剖析,利于明确仲景学术思想及特色定位,利于对原文正本清源,可以克...
- 概要：
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【学位论文】 作者：姚壮 导师：梁伍今 长春中医药大学 护理学 护理学（硕士） 2012年
【摘要】 目的:比较研究性教学法和传统教学法在护理本科内科护理学实验教学中的教学效果,探索将研究性教学法运用于内科护理学实验教学中对护生学习积极主动性的影响和批判性思维的影响.方法:以黑龙江中医药大学佳木斯学院09级护理助产本科92名学生为试验对象....
- 概要：
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【中文期刊】 赵小红 赵广秀 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1565-1568页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨临床先导联合案例教学法在营养专科护士培训中的应用效果.方法? 采用便利抽样法,2017年1—12月选择陕西省人民医院营养护理小组的营养专科护士62人为研究对象.采用随机分组方法将研究对象随机分为观察组31人,对照组31人.对照组...
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【中文期刊】 王珍茹 陈艳 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷15期 1943-1946页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨PBL健康教育模式在非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者中的应用效果,为提高护理服务,提升健康教育水平提供新的依据.方法? 采用便利抽样法,选取2017年1月—2018年1月在山东省聊城市人民医院确诊的NAFLD患者为研究对象,采用...
【关键词】 脂肪肝；非酒精性脂肪肝；以问题为基础的教学法；
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