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【中文期刊】 赵翔宇 李晖菲 等 《中华口腔医学研究杂志（电子版）》 2021年15卷6期 368-374页ISTICCA
【摘要】 阻生牙拔除术是口腔医学生需掌握的基本技术之一，是口腔颌面外科教学的重点与难点。多数口腔医学院采用基于讲授教学（LBL）为主的传统教学法，该教学法不利于调动学生的积极性与主动性，难以培养学生的临床思维，教学效果一般。为了解决以上问题，本研究通...
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【中文期刊】 樊宏孝 王玥 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷6期 694-696页ISTIC
【摘要】 本研究纳入2016至2018年在陆军军医大学第二附属医院神经内科参加住院医师规范化培训的住院医师155名，均为医学大学本科毕业生。其在神经内科规培时间均为3个月。每位规培医师入科后分配给各自导师，采取一对一模式进行临床实践教学。首先进行理论...
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【中文期刊】 赵洁 常红 等 《中华医院管理杂志》 2018年34卷12期 1039-1043页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解我国脑卒中连续性护理实施现状、存在的问题,并收集解决这些问题的相关建议.方法 采用专题小组访谈法,于2018年4月26—29日对分布于全国24个城市的36名神经内科或康复科护理管理人员及护理骨干进行专题小组访谈.由访谈小组人员主持...
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【中文期刊】 汪琨 裘娟萍 等 《微生物学通报》 2016年43卷4期 749-755页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以教师讲解为主的传统课堂教学模式已不能满足新时代人才培养的要求.需寻找新的课堂教学方法,充分调动每一位学生的学习积极性,提高学生的学习效率和满足度.本课程采用“大班授课小班研讨”的教学方法,依据学生的人生规划分班研讨,根据教学内容等四项原则...
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【中文期刊】 曾庆平 《中华养生保健》 2021年39卷7期 66-68页
【摘要】 目的 对根管治疗中实施四手操作技术护理配合进行探讨.方法 选取济南市口腔医院在2019年12月～2020年7月期间接收的100例根管治疗患者的为研究对象,按照随机数表法将患者分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组对患者实施常规护理干...
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【中文期刊】 戴亦军 何伟 等 《微生物学通报》 2015年42卷9期 1809-1816页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 模块化微生物学实验教学可提高本科生的探究能力和实验技能综合运用能力.本文介绍了我校模块化微生物学实验课教学体系的探索与实践.首先,构建综合性、研究型模块化教学内容体系.教学内容体系由“环境微生物多样性调查”、“功能微生物的筛选鉴定、培养条件...
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【中文期刊】 汪源 王晓宇 等 《环境与职业医学》 2015年32卷12期 1175-1177,封4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 2015年11月8-11日,以“从研究到干预——弥合裂痕”为主题的“第十一届全国环境与职业医学研究生学术研讨会”在复旦大学公共卫生学院召开.此次会议由《环境与职业医学》杂志编辑部、复旦大学公共卫生学院、上海市预防医学会共同主办,来自全国近2...
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【中文期刊】 刘成 吴雪平 《中华全科医学》 2020年18卷7期 1214-1216,1233页ISTIC
【摘要】 目的 探索以病例为基础的教学(case-based learning,CBL)与研讨会(Seminar)教学相结合的教学模式在重症医学临床教学中的应用效果.方法 选取2018年10月-2019年3月期间在蚌埠医学院第一附属医院重症医学科临床...
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【中文期刊】 郑影影 卜娟 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷2期 196-199页ISTIC
【摘要】 目的:探究护理研讨小组在消化内镜围术期中的应用效果。方法:选取盐城市第三人民医院2016年3月至2017年1月收治的采用常规护理的消化内镜术患者43例作为对照组，另选取该院2017年2月至2018年3月收治的采用护理研讨小组干预的消化内镜术...
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【中文期刊】 郭洪 王艳艳 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷11期 1287-1291页ISTIC
【摘要】 自2008年起，本团队针对临床医学本科生开展了案例式PBL教学的系统性探索。问卷反馈显示，学生对课程设置以及教师的授课质量有较高满意度，在培养学习兴趣和能力提升方面有较强的获得感。历年考试成绩分析也发现，开设案例式PBL研讨课的班次特优率、...
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