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【中文期刊】 沈宇清 张建琼 《现代医学》 2024年52卷Z1期 130-134页ISTIC
【摘要】 病毒学进展课程的教学体系庞大、内容繁多,学生理解记忆难,学习缺乏动力.近年来病毒性传染病的全球流行使病毒学相关理论和实践研究受到广泛关注,也给病毒学进展课程的教学改革带来新的契机.对应我校培养新时代卓越人才的新标准,在我校生物工程专业病毒学...
- 概要：
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【中文期刊】 李阿萌 郑靖雯 等 《军事护理》 2023年40卷9期 104-108页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于图尔敏模型的案例教学法(case-based learning,CBL)联合研讨式(seminar)教学法在神经系统内科护理教学中的应用效果.方法 便利抽样选取某医学院 2020 级护理本科 2 个教学班的护理生 178 人作...
- 概要：
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【中文期刊】 熊峰 尹嘉文 等 《实用皮肤病学杂志》 2023年16卷3期 174-176页ISTIC
【摘要】 目的 观察以实战型人才培养为导向的图片式团队研讨教学法(seminar)+问题教学法(problem-based learning,PBL)+案例教学法(case based learning,CBL)多轨教学法在特应性皮炎(atopic ...
【关键词】 皮炎,特应性；实战型人才培养；图片式团队研讨教学法；
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【中文期刊】 陈福龙 闫洁 等 《广西教育学院学报》 2021年2期 150-152页
【摘要】 研讨型教学模式对于提高学生的学习兴趣、提升学生的综合能力和促进学生个性发展具有重要的作用.以石河子大学环境生物学课程为例,对于研讨教学过程中存在的问题、原因进行了探讨,发现存在学生重视程度和基础不一,教师知识储备不足,研讨环节效果欠佳,考核...
- 概要：
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【中文期刊】 陈福龙 闫洁 等 《牡丹江教育学院学报》 2020年1期 86-87页
【摘要】 "环境生物学"涉及生物与环境学科的多门课程,具有较强的综合性和应用性.为了激发学生的学习兴趣和热情,让学生更好地理解和掌握本课程的知识点,进一步提高"环境生物学"教学质量,提升学生的综合能力,石河子大学生命科学学院连续四年在生物类专业开展了...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邓勇 刘然 等 《中国冶金教育》 2020年5期 32-34页
【摘要】 在"医工融合"背景下,分析了高炉长寿课程的目标和特点,从4个方面研究了高炉长寿与人体长寿的匹配关系,设计了医学视角下3个层次的高炉长寿课程架构.结合工学、医学教学资源,阐述了"医工融合"的高炉长寿课程教学设计规划,探索了"医工融合"的高炉长...
- 概要：
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【中文期刊】 刘昌慧 《湖北中医药大学学报》 2010年12卷5期 75-76页ISTIC
【摘要】 <篇首> <思想道德修养与法律基础>课程(以下简称<基础>课)是一门旨在提高大学生思想道德水平及法律素质的思想政治理论课.过去,我院的<基础>课的教学方法比较单一,教学效果不太理想.我们<基础>课教研室的老师在实践中摸索出一套行之有效的研讨型实...
【关键词】 研讨型实践教学法；思想道德修养与法律基础；应用；
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【中文期刊】 王亚云 《考试周刊》 2016年39期 68-69页
【摘要】 科技的迅速发展决定了当代创新型人才培养中自主学习能力的重要性。高等数学教学应以培养学生独立思考研究的能力和批判性思维为目标，为后续专业课学习甚至终身学习奠定基础。本文针对传统教学模式现状，结合当前教学模式探索成果和教学实践，探究基于自主学习...
- 概要：
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【中文期刊】 赵枫姝 季红 等 《西北医学教育》 2016年24卷4期 580-582,585页
【摘要】 研讨型教学已成为我国医学院医学教学改革的主要内容.东南大学医学院自2011年起在本科教育中逐步开展研讨型教学改革,包括PBL、CBL和RBL,并建立了完整的Tutor培训与评估体系,为医学教学改革提供了有力保障.学院在Tutor培训与评估体...
- 概要：
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【中文期刊】 朱海燕 冯美卿 等 《药学教育》 2013年29卷2期 21-23页
【摘要】 生物药物学是一门知识更新快、专业性强、多学科融合的应用型学科,为提升教学效果,运用探讨型教学方法,本着以学生为主体的思想,对该门课程教学实践中涉及到的具体问题和实施方式进行的总结和探讨.
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