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【中文期刊】 纪翠红 王惠珍 等 《护理学杂志》 2010年25卷18期 89-91页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在阐述核心能力概念的基础上,结合我国护理硕士研究生教育模式现状以及现存问题,对护理硕士研究生的教育培养方式进行了探讨,包括核心能力的界定、核心能力本位课程的研制、核心能力本位教育教学方法和评价方法的研究和实践、培养类型及培养目标、师资体系建...
- 概要：
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【中文期刊】 刘海琼 穆欣 《护理学杂志》 2010年25卷9期 69-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解中医院校护理硕士研究生教育的状况.方法 自行编制调查问卷对全国7所中医院校52名护理硕士研究生进行调查.结果 25.00%的学生明确培养目标;各院校规定研究生应修课程总学分34～52(40.30±4.80)分,23.08%认为学校...
- 概要：
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【中文期刊】 刘素珍 李继平 等 《护理学报》 2010年17卷20期 24-26页ISTIC
【摘要】 为满足社区护理发展对高层次护士的需求,2005-2010年5年中,我校就社区护理硕士研究生的培养进行了较深入的探讨,包括社区护理硕七研究生培养目标的设定和完善,理论课程、临床和社区护理实践、毕业课题设计与毕业论文的设置,以及教学组织和实施、...
- 概要：
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【中文期刊】 陆群 白庆霞 等 《医学理论与实践》 2011年24卷22期 2760-2762页
【摘要】 硕士研究生的教育属于高等教育,在高等教育大众化的今天,应该重视硕士研究生的教育,使高等教育真正发挥其促进社会繁荣发展,推动经济快速增长的作用.本文从学生来源、录取标准、培养过程、学制、导师队伍、学位论文授予等方面借鉴了美国硕士研究生教育的优...
- 概要：
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【中文期刊】 陈富超 方宝霞 等 《中国药业》 2025年34卷3期 19-22页ISTICCA
【摘要】 目的 建立融合循证药学与精准药学思维的临床药学专业硕士研究生培养体系.方法 分析临床药学专业硕士研究生培养中存在的不足,通过优化课程内容与课程体系,搭建临床药学服务模式与精准药学技术平台,培养临床药学专业硕士研究生的临床实践能力、批判精神、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高国红 刘升升 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 6-9页
【摘要】 临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训是医学生强化专业知识和掌握临床实践技能的重要阶段,在医学终生教育中具有承前启后的重要作用.然而,卓越的医学人才不仅体现在知识和技能方面,更体现在深厚的人文关怀、高尚的医德医风、热烈的爱国情怀和维护...
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【中文期刊】 芦晓帆 丁虹 《光明中医》 2025年40卷4期 776-779页
【摘要】 随着医教协同的不断推进,中医专业学位硕士研究生教育在中国得到了广泛的关注和发展.然而,当前中医专业硕士研究生培养仍然存在一些问题,比如学习规划不足、专业知识储备薄弱、师资队伍建设有待完善、缺乏科研创新等.为了提高中医专业硕士研究生综合能力,...
- 概要：
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【中文期刊】 张会敏 孙雪婷 等 《卫生职业教育》 2025年43卷10期 4-7页
【摘要】 新质生产力特点在创新、关键是质优、本质是先进生产力,最终实现全面高质量发展.科技创新是生产力发展的巨大动力.护理硕士专业学位研究生(MNS)的创新能力培养是实现研究生教育高质量发展的重要一环,导学关系和导学共同体是MNS研究生教育的重要影响...
- 概要：
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【中文期刊】 陈瑞欣 丁紫微 等 《中国当代医药》 2025年32卷1期 113-117,122页CA
【摘要】 目的 探讨主观幸福感在新入职护理硕士研究生焦虑-抑郁-压力与心理韧性间的中介作用.方法 采用便利抽样法选取中南大学湘雅二医院、湖南省人民医院、中山大学附属第五医院、山西医科大学第一医院等医院的375名新入职护理硕士研究生作为研究对象,于20...
- 概要：
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【中文期刊】 杨鑫晨 张超 等 《循证护理》 2025年11卷8期 1510-1516页
【摘要】 目的:基于德尔菲法构建护理硕士研究生信息素养评价指标体系.方法:通过文献研究法结合政策分析,初步构建护理硕士研究生信息素养评价指标体系,采用德尔菲专家函询法和层次分析法确定最终指标和指标权重.结果:2轮专家函询问卷有效回收率分别为96%、1...
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