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【中文期刊】 侯晓静 Sheila A.Ryan 《中华医学教育杂志》 2010年30卷2期 317-319页ISTIC
【摘要】 本文通过对美国护理硕士研究生教育标准的形成背景、课程模式和课程(硕士学位核心课程、高级护理实践核心课程、专科课程)教学目标的研究分析,提出我国护理研究生教育发展的设想和思路:①各层次护理教育的培养目标和教育标准需要清晰定位和有效区别,硕士学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任涛 王小文 等 《中华预防医学杂志》 2019年53卷4期 419-420页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了解中国高等院校公共卫生硕士(MPH)人才培养现状,完善培养模式,对全国22所高校公共卫生学院进行电子问卷调查.结果 显示,中国MPH在校学生规模和招生规模均较低,培养目标不明确,课程设置与全日制学术学位研究生无明显区别,实践型课程不足,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 区正红 韦琳 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷6期 567-571页ISTIC
【摘要】 培养具有国际视野的复合型医药卫生管理人才是国家医疗卫生事业发展的需求，国家卫生健康委员会人才交流服务中心和美国伊利诺伊大学芝加哥分校(University of Illinois at Chicago，UIC)签订合作框架协议，对此类人才的...
- 概要：
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【中文期刊】 赵桂秋 蒋佳倩 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷3期 267-270页ISTIC
【摘要】 眼科学与多种学科相互联系的特点，决定跨学科联合培养对眼科学研究生教育极为必要。接受跨学科联合培养，可以优化眼科学专业学位硕士研究生知识结构，提升其创新能力，增强其综合素质。针对制约跨学科联合培养的因素，应拟定专职行政管理制度、构建多学科交流...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李西娟 柴宇霞 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷2期 224-226页ISTIC
【摘要】 目的了解护理硕士研究生从事临床护理工作的原因,为医院管理者对硕士研究生学历护士的培养提供依据.方法采用便利抽样法,2016年8—10月对12名新入职硕士研究生学历护士进行半结构式访谈,应用现象学研究方法对访谈资料进行整理分析.结果提炼出3个...
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【中文期刊】 刘一平 张豪杰 等 《国际中医中药杂志》 2018年40卷10期 974-976页ISTIC
【摘要】 目的 评估湖南中医药大学第一附属医院中医临床专业硕士研究生按住院医师规范化培训制度培养的教学方案.方法 选取湖南中医药大学第一附属医院2015级中医(含中西医结合)临床医学专业学位硕士研究生143人,实施中医住院医师规范化培养,对其进行综合...
【关键词】 教育,医学,研究生(中医药)；中医住院医师规范化培训；专业学位硕士研究生；
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【中文期刊】 白文娅 滕秀飞 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 325-329页ISTIC
【摘要】 目的 调查专业学位硕士研究生对我国现阶段专业学位研究生教育和住院医师规范化培训"双轨合一"模式的满意度.方法 根据医学院校研究生培养现状等因素,征求多位专家意见设计调查问卷;选择中国医科大学附属盛京医院2014级研究生进行预调查,结合反馈意...
【关键词】 专业学位硕士研究生；住院医师规范化培训；"双轨合一"教育模式；
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【中文期刊】 曾丽华 王锐 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷6期 603-606页ISTIC
【摘要】 医学院校公共卫生硕士（master of public health，MPH）研究生培养过程中，存在研究生主观能动性不够、导师水平良莠不齐及培养过程监控不足等问题。究其原因，主要有MPH生源质量不高，研究生培养缺乏质量意识及研究生价值观偏向...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姚萍萍 吴飞 等 《中华现代护理杂志》 2015年21卷8期 974-976页ISTIC
【摘要】 目的：了解全日制护理硕士研究生职业认同的真实感受，为医院管理者及护理教育者提供参考。方法采用质性研究中现象学的方法对18名全日制护理硕士研究生进行面对面个别深入访谈，访谈资料以笔录和录音的方式记录；采用 Colaizzi 主题分析法对访谈结...
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【中文期刊】 王慧颖 周莹 等 《中华现代护理杂志》 2014年20卷23期 2980-2982页ISTIC
【摘要】 目的：了解护理硕士研究生在临床工作中的真实体验，为护理硕士研究生的培养和管理提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法，分析9名护理硕士研究生在临床工作中的真实体验。结果通过运用对照、归纳等方式，提炼出“护理工作忙碌，身心压力大”“自...
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