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【中文期刊】 朱涛 赵玉  《教师》 2021年20期 105-106页

【摘要】 文章结合河南城建学院园林专业"环境生态学"课程现状及学情特点,针对农林专业课程教学特点,注重学生在学习中的主体地位以及教师的主导作用,借助线上线下混合式教学模式,将课前、课中、课后教学三大环节有机结合,有效地提升了学生课堂学习的积极性与 自...

【关键词】 "环境生态学"； 线上线下混合模式； 碎片化教学资源；

【中文期刊】 屈艳玲  《中华医学图书情报杂志》 2020年29卷3期 37-42页 ISTICCA

【摘要】 大数据背景下,图书馆各类信息系统、平台、数字资源总量的不断增多以及用户兴趣与关注焦点的不断变化,加速了碎片资源的产生.基于Spark计算框架,对不同分布式平台上的碎片资源进行重组、推荐.通过交互式查询和朴素贝叶斯分类算法设计的推介模型,提升...

【关键词】 大数据； Spark； 碎片资源；

【中文期刊】 孙颖 曹珊  等 《光明中医》 2019年34卷16期 2575-2578页

【摘要】 在互联网+迅猛发展的背景下,信息技术在教育领域得以广泛应用,人们通过移动终端获取信息更加便捷.该文在分析当前中医院校"微生物学与免疫学"传统教学中存在的突出问题及解决思路的基础上,构建了基于翻转课堂的"线上线下"混合教学模式,包括线上线下混...

【关键词】 混合式教学； 微生物学与免疫学； 碎片化教学资源；

【中文期刊】 刘会婷 魏青山  等 《中华医学图书情报杂志》 2015年2期 53-57页 ISTICCA

【摘要】 针对医院护理人员知识层次较低、工作强度大、碎片时间多和信息素养低的特征，结合医院图书馆的服务现状，建立了借助开源软件Drupal的护理学学科信息服务平台。通过整合医院图书馆现有馆藏资源，包括纸质、电子文献资源及网络资源等，为护理人员提供文献...

【关键词】 护理人员； 学科服务； 资源整合；

【中文期刊】 侯惠芬 陈焕之  《中国中医药图书情报杂志》 2018年42卷6期 26-28页

【摘要】 大数据时代信息的发展趋向碎片化,给图书馆信息资源管理提出了挑战.文章从碎片资源认识入手,分析大数据时代碎片资源具有发布者广泛、类型多样化、存在时间短的特点,明确了图书馆馆藏碎片资源整合的价值,可以满足用户需求,适应阅读习惯,强化需求具体化....

【关键词】 大数据时代； 图书馆； 碎片资源；

【中文期刊】 卢如玲 曾蕾  等 《科技创新导报》 2017年14卷17期 225-226,228页

【摘要】 提出基于碎片化学习理念的妇科微课数据库资源建设的建议,以期能引发青年教师对微课资源建设的有益探索,建立基于碎片化学习理论的妇科微课数据库,进一步完善学科资源数据库的内容.该文以中医妇科教学为例,在分析目前中医妇科微课资源建设中存在的一些误区...

【关键词】 碎片化学习理念； 中医妇科微课； 数据库资源建设；

【中文期刊】 蒋方剑  《菏泽医学专科学校学报》 2017年29卷1期 90-92页

【摘要】 当前,在教育呈现全球化和信息化的背景下,优质的教育教学资源“开放共享”的理念,成为教育教学发展的必然趋势.优质教育资源的开放在高等教育中蓬勃兴起,并迅速发展[1].“十二五”期间,我国教育部门决策实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”[...

【关键词】 职业教育； 精品资源共享课； 碎片化；

【中文期刊】 蒋方剑  《菏泽医学专科学校学报》 2016年28卷4期 80-81页

【摘要】 目前正处于一个以互联网为核心的信息时代,其特征是数字化、网络化和信息化.职业教育也正处于这一转变,信息化是教育发展的必然方向,开展信息化教学也是学校发展教育的必然趋势.信息化教学是如何利用先进的信息化技术更好的开展教育,从而让传统的教学和知...

【关键词】 职业院校； 信息化； 碎片化；

【中文期刊】 秦海芳  《牡丹江大学学报》 2016年25卷6期 165-167页

【摘要】 本文分析教学信息化条件下，碎片化学习发展的现状，及现有的资源库存在的问题，提出了资源库以岗位为中心模块开发组合碎片化资源的构想，以及采用微课等形式丰富碎片化资源建设形式，将其与在校学生学习、社会化培训相接轨，提高学习效果与兴趣，为社会人员随...

【关键词】 碎片化； 资源建设； 云技术；

【中文期刊】 李西腾 邵虎  《农产品加工（上半月）》 2015年3期 87-88页

【摘要】 碎片化微资源有助于学生获取知识、提高技能。在教学质量工程和创新型人才培养的背景下，在乳制品生产技术课程的教学中应用碎片化微资源，取得较好的效果。

【关键词】 碎片化； 微资源； 乳制品生产技术；