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【中文期刊】 胡珏 卢芳国 《中国免疫学杂志》 2025年41卷1期 198-201页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 立德树人是国家教育的根本任务,课程思政教学改革是实现立德树人的重要途径.在课程思政教育实践中,课程是载体,思政是方向.为探究专业课的课程思政教育模式,实现"铸魂育人"的教育目标,湖南中医药大学病原生物学教学团队以医学基础课程"免疫学基础与病...
- 概要：
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【中文期刊】 周雯倩 张志国 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷6期 765-768页ISTIC
【摘要】 为推进医学教育创新发展,探索心血管内科学创新教学方法,吉林大学第一医院以心血管内科学临床理论教学创新课程建设为指导目标,以培养学生综合能力为教学改革目标,以"微视频+mini-talk"为教学创新手段,以病例教学及启发式教学为抓手,打造理论...
- 概要：
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【中文期刊】 李波 武博 等 《国际老年医学杂志》 2022年43卷5期 638-640,封3页ISTIC
【摘要】 以新时代"金课"为目标,以融合创新为核心,大力推进《口腔颌面局部解剖学》内涵建设,在教学目标、教学内容以及教学模式等方面不断进行创新.老年人由于机体老化,口腔疾病多发易发,本课程的讲授可以为诊治口腔疾病提供必要的解剖学基础,对培养优秀复合型...
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【中文期刊】 李同正 郑磊琦 等 《价值工程》 2012年31卷17期 171-172页
【摘要】 文章对网络示范课程视频资源建设进行实践和调研分析,明确建设的优势和存在的问题,进而指导今后的工作.
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【中文期刊】 宁宁 吴群红 等 《西北医学教育》 2012年20卷5期 958-960页
【摘要】 哈尔滨医科大学社会医学教学团队以创建国家精品课程、双语教学示范课程为契机,以深化社会医学课程的教学改革为目标,在教学方法及考核方式上进行了积极地实践探索,推进了课程质量工程建设.
【关键词】 社会医学；国家精品课程；国家双语教学示范课程；
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【中文期刊】 李晓霞 石立莹 等 《中国高等医学教育》 2011年1期 76-78页
【摘要】 天津医科大学微生物学教研室承担的医学微生物学课程分别于2007年和2008年获得国家精品课程合国家级双语教学示范课程称号,文章就教学团队建设、课程体系建设、教学过程、教材建设和学生素质培养几个方面总结在建设国家精品课程和国家双语示范课程过程...
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【中文期刊】 王佳琳 《中外医学研究》 2010年08卷24期 147-148页
【摘要】 <篇首> PBL(problem-based leaning)即以问题为基础的教学法,是一种以问题激发学生的学习兴趣,以学生自主学习加小组讨论为主、教师指导为辅的教学方法[1],PBL现已成为西方医学教育的主流模式之一,对我国传统教学模式带来了...
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【中文期刊】 陈浩 金婉卿 等 《中国中医药咨讯》 2011年03卷15期 320-321页MEDLINE
【摘要】 双语教学是临床医学教育改革的一个方向.在学习验光中,学生自身担当标准化病人,具有学习者、被检查者、评估者和指导者四种作用.在很大程度上解决了临床教学资源不足的矛盾,提高了学生的各项临床技能、沟通技巧、学习效率和医德水平,取得了较好效果.为标...
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【中文期刊】 张淑玲 温宏丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 43-45,67页
【摘要】 中医药院校大学英语肩负着促进传统中医药事业的国际化传播和推广、培养高素质中医药人才的重任.此研究"一心一线六化"课程思政一流示范金课教学模式即以学生为中心,以思政教学为主线,使教学理念先进化、教学理论本土化、教学内容优质化、教学模式示范化、...
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【中文期刊】 陈瑜 刘海燕 等 《军事护理》 2024年41卷5期 111-114页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理学类专业课程思政建设的新模式新方法,为国内同类课程建设提供参考.方法 以国家首批课程思政示范课程《精神心理照护学》为例,通过具体案例探讨"四式同堂"课程思政教学模式.结果 "四式同堂"课程思政教学模式的"四式"分为:思政载体(...
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