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【中文期刊】 季诚 史华楠  《医学与社会》 2009年22卷3期 23-24页 ISTICPKU

【摘要】 根据CI理论,护士礼仪形象是理念识别、行为识别和视觉识别3大系统有机综合的外在特征.对护士礼仪形象的设计,应符合交际学、心理学、审美学的原则及规律,并从讲究仪容仪态、掌握语言技巧、美化举止动作、加强品德修养、培养高尚情感等5个方面狠下功夫.

【关键词】 CI理论； 护士职业素养； 礼仪形象；

【中文期刊】 梁小丽  《护理学杂志》 2000年15卷4期 204-206页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 为了培养护生塑造美好的护士专业形象,从整体上提高护生的素质.对在校学习的1、2年级护理专业学生进行护士专业形象、礼仪、面试成功技巧、身体各部位的健美方法和交际舞基本的训练和教育.采取教师示范,学生分组练习、表演,再由教师指导的方法.每项内容...

【关键词】 护士专业形象； 礼仪； 训练；

【中文期刊】 蒋纹  《健康必读》 2020年26期 115,120页

【摘要】 护士礼仪是护士职业形象的重要组成部分,反映着护士的素质、道德修养、行为气质等,在为病人提供护理服务的过程中,其发挥着至关重要的作用.护士的仪容仪表、言谈举止对病人的身心健康可能会产生直接或间接的影响,进而影响到护理效果.因此,护士除了要有丰...

【关键词】 护士礼仪； 职业形象； 服务；

【中文期刊】 林宇乔  《创新创业理论研究与实践》 2019年2卷18期 148-149页

【摘要】 礼仪,是个人修养和素质的表现,是社会发展和进步的标志,是国家和民族文明程度、道德风尚的体现.高校教师是大学生学习的榜样,"学高为师,身正为范".教师的职业形象直接影响着学校培养的大学生的形象.该文阐述了高校教师礼仪修养内涵、提升高校教师礼仪...

【关键词】 高校教师； 礼仪修养； 职业形象；

【中文期刊】 黄敏 廖少玲  等 《国际护理学杂志》 2016年4期 553-556页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨高职护理礼仪课程教学改革的效果。方法抽取仙桃职业学院护理专业2013级护生200名，随机分为对照组( n=100)和观察组( n=100)。对照组采用传统教学模式授课，观察组采用一体化教学模式授课，比较两组的教学效果。结果观察组考...

【关键词】 高职护理； 护理礼仪课程； 护士职业形象；

【中文期刊】 邵易珊  《环渤海经济瞭望》 2018年7期 141页

【摘要】 在各种各样的商务贸易活动中,存在着一个不可或缺的条件,那就商务活动谈判中的谈判礼仪.这种礼仪是每个商务贸易的参与者所必须要具备的素质,这种"礼仪"不仅仅代表谈判者个人的形象,更是代表了自己所在团体的形象,它是各种贸易活动中的重要条件,甚至在...

【关键词】 商贸活动； 商务谈判； 礼仪；

【中文期刊】 裴少桦 包家明  等 《护士进修杂志》 2007年22卷16期 1516-1518页 ISTIC

【摘要】 目的 分析护士形象礼仪对病人的心理影响,提出形象礼仪修炼的策略.方法 随机选择浙江省36家省、市、地区的938名住院患者进行直接问卷调查.结果 护士的语言谈吐、行为举止等形象礼仪对病人的心理影响较大;护士的容貌、身高等仪容仪表礼仪对病人的心...

【关键词】 护士； 形象礼仪； 病人满意度；

【中文期刊】 苏小芳 金亚立  《教育界》 2016年33期 154-155页

【摘要】 护士的形象和气质在医疗服务中有着举足轻重的作用.中职护生大都来自农村,由于条件所限,缺乏形体、气质方面的训练.为培养和树立中职护生应具备的职业形象,文章主要阐述了中职护士的职业形象规范.

【关键词】 中职护生； 职业形象； 护理礼仪教学；

【中文期刊】 王艾青  《全科护理》 2015年4期 349-350页

【摘要】 [目的]探讨护理礼仪整合培训在高职护生礼仪培养中的应用。[方法]将60名新入校的学生随机分为观察组和对照组各30名，对照组按照常规授课计划进行授课，体育形体课和护理礼仪课不进行结合，观察组运用“1+1”课程整合模式进行上课。对病人和家属以及...

【关键词】 护理礼仪； 临床护理； 医院形象；

【中文期刊】 皋萍 潘迎春  等 《心理医生》 2015年21卷18期 228-229页

【摘要】 随着社会不断发展，科学水平不断提升，护患关系也在不断的变化。医院中的护患关系是通过医疗、护理等活动建立的一种特殊的人际关系，是一种专业性的人际关系。在护患关系中，护理人员是护患关系后果的主要责任承担者。护理人员的行为在很大程度上决定着关系的...

【关键词】 护士礼仪； 医院形象；