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【中文期刊】 董海鹏 杨思渊 等 《中国儿童保健杂志》 2023年31卷3期 252-258页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨团体社交训练对孤独症谱系障碍(ASD)儿童康复效果的影响因素,构建预测康复效果的No-mogram 模型,并检验该模型的预测效能.方法 收集2019年2月-2021年9月在广州市妇女儿童医疗中心接受团体社交训练的ASD儿童及其照护...
【关键词】 团体社交训练；社交技能教育和促进项目；孤独症谱系障碍；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 祖燕飞 杜亚松 等 《中国儿童保健杂志》 2020年28卷5期 502-505,515页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 实施基于证据支持的社交技能干预训练,提高孤独谱系障碍(ASD)患儿社交能力,降低母亲的抑郁、焦虑情绪和不确定感.方法 201 7年10-12月采用中文版结构式同伴互助社交训练教育和促进社交技能的项目(PEERS)手册,对ASD患儿和母...
【关键词】 孤独谱系障碍；母亲；教育和促进社交技能的项目；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋蕊 杜亚松 《中国儿童保健杂志》 2018年26卷10期 1092-1095页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 社交障碍是注意缺陷多动障碍的重要功能损害,在青少年中表现突出,但国内缺乏相应的训练项目,社交技能教育和促进项目(PEERS(R))是循证支持的、可以有效提高注意缺陷多动障碍青少年社交技能的方法,本文对PEERS(R)的应用情况和研究进展进行...
【关键词】 注意缺陷多动障碍；社交技能教育和促进项目(R)；社交技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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