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【中文期刊】 陈杰荣 张一弛 等 《现代特殊教育》 2023年6期 75-80页
【摘要】 教育和促进社交技能项目是一项基于循证支持的社交技能训练课程,旨在帮助高功能孤独症及其他有社交障碍的青少年学习如何交友和维持友谊.30 例孤独症青少年在经过该项目训练后,社交技能、友谊质量和参加聚会数量显著性提高,并有效改善了其社会交往障碍.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李相云 张燕红 等 《护理研究》 2025年39卷2期 291-296页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨基于人类作业模式(MOHO)理论的社交训练联合书画训练干预在慢性精神分裂症病人中的应用效果.方法:选择2022年2月28日—2023年3月31日在南京市佑安医院精神康复科住院的100例慢性精神分裂症病人作为研究对象.采用随机数字表...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 段文涛 卢青春 等 《临床心身疾病杂志》 2025年31卷3期 11-15页CA
【摘要】 目的 探究认知行为-社交技能训练对首发精神分裂症患者社会功能及病耻感的影响.方法 将 98 例首发精神分裂症患者按照随机数字表法分为对照组和研究组,各 49 例.对照组患者给予常规药物治疗和常规干预,研究组患者在此基础上给予认知行为-社交技...
【关键词】 精神分裂症；认知行为-社交技能训练；社会功能；
- 概要：
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【中文期刊】 卢晓芳 黄付甲 等 《内科》 2025年20卷1期 93-96页
【摘要】 目的 分析分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的干预效果.方法 选择广西百色市人民医院于2021年12月至2023年12月收治的100例ASD患儿作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,两组均为50例.对照组给予...
【关键词】 孤独症谱系障碍；分阶综合社交技能训练；干预效果；
- 概要：
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【中文期刊】 张烨 《妇儿健康导刊》 2025年4卷5期 61-64,82页
【摘要】 目的 探讨经颅重复高频磁刺激联合分阶综合社交技能训练在孤独症谱系障碍患儿中的应用效果.方法 选取 2022 年10 月至 2023 年10 月青海省妇女儿童医院收治的 60 例孤独症谱系障碍患儿,按抛币法分为对照组(n=30,分阶综合社交技...
【关键词】 经颅重复高频磁刺激；分阶综合社交技能训练；孤独症谱系障碍；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨和金 郭华云 等 《中国医学创新》 2025年22卷3期 116-120页CA
【摘要】 目的:探讨重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)联合分阶综合社交技能训练对高功能孤独症患儿社交认知的影响.方法:将 2021 年 1 月—2023 年 12 月于...
【关键词】 重复经颅磁刺激；分阶综合社交技能训练；高功能孤独症；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨国珍 钟小兰 等 《当代护士》 2025年32卷13期 67-71页
【摘要】 目的 探究社交技能多维拓展训练对精神分裂症恢复期患者精神症状、社交能力、认知能力和自主能力的影响.方法 选取本院2020年6月—2023年6月接收的106例精神分裂症恢复期患者为研究对象,采用抽签法将其分为观察组和对照组,每组各53例,对照...
【关键词】 社交技能多维拓展训练；精神分裂症；恢复期；
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【中文期刊】 苏凤霞 《中外医学研究》 2025年23卷13期 163-166页
【摘要】 目的:探究社交技能训练对精神分裂症患者精神状态及生活质量的影响.方法:选取 2023 年 1 月—2024 年 2 月在莆田市荔城区精神病防治院精神科的 80 例精神分裂症患者作为研究对象.按照抛硬币法将患者分为对照组(n=40)、观察组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 靖新丽 朱敏 等 《康复学报》 2024年34卷2期 145-152页ISTICCSCD
【摘要】 目的 观察重复经颅磁刺激(rTMS)联合社交康复训练对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的影响.方法 选择2019年3月—2022年6月在南京医科大学附属儿童医院治疗的ADHD儿童60例,采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组30例.对照组...
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【中文期刊】 单福双 袁琼 等 《实用临床医药杂志》 2024年28卷19期 145-148页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨绘画艺术干预联合社交技能训练对精神分裂症患者自我效能、病耻感和社会功能的影响.方法 选取110例精神分裂症患者为研究对象,并随机分为对照组(n=55)和观察组(n=55).对照组患者实施社交技能训练,观察组患者实施绘画艺术干预联合...
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