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【中文期刊】 李娟 孙治国 《价值工程》 2012年31卷6期 317页
【摘要】 语用失误分为语言语用失误和社交语用失误,本文通过分析社交语用失误及其表现.提出今后外语教学应注重优化教学习惯、明确语用原则、引入语用测试,从而培养社交语用能力.
【中文期刊】 徐建霞 《贵州民族学院学报：哲学社会科学版》 2012年2期 133-135页
【摘要】 根据Brown和Levinson及Leech所提出的礼貌理论,对如何运用礼貌原则进行探讨。通过比较中国与美国在文化上的主要差异,提出语言学习者在学习英语的过程中应重视礼貌原则和避免社交语用失误。在英语教学中,教师很有必要培养学生的语用能力从...
【中文期刊】 程爱丽 《湖北广播电视大学学报》 2013年33卷12期 100-101页
【摘要】 笔者在介绍公示语的涵义和功能的基础上,以珍妮·托马斯的跨文化语用失误理论为指导,以尚在开发中的武汉沙湖公园为例,从语言语用失误和社交语用失误两方面对武汉市园林景点公示语英译的现状进行分析,以促进园林景点公示语的语用规范.
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