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【中文期刊】 范若琳 赵艺涵 等 《心理研究》 2024年17卷6期 512-520,561页
【摘要】 通过两个实验探讨了个体在负性人际互动情境下自发社会性观点采择的诱发条件及其特点.实验1发现,仅在建立了视角关联的情况下,有先前相似经验的被试才会对负性互动对象进行自发观点采择,对其的负面内隐态度降低;实验2进一步发现,通过"换位体验"延迟获...
【中文期刊】 王逸璐 谢晓非 《心理科学进展》 2019年27卷1期 117-127页
【摘要】 理解帮助情境中社会性判断的特征对促成高效率和满意度的互动具有深远的现实意义.帮助与被帮助者因占据不同角色,对帮助可能性、质量、心理感受和偏好方式等存在不对称的知觉,进而在预测对方心理与行为时发生偏差,可能阻碍合作的产生和亲社会行为的传递.此...
【中文期刊】 刘莹 《中小学心理健康教育》 2019年25期 48-50页
【摘要】 观点采择是小学生社会认知发展的基础,目前研究多集中在观点采择和小学生亲社会行为的关系,主要涉及五个方面:同伴关系、利他行为、分享、攻击行为和情感决策.探讨观点采择的发展与亲社会行为间的关系,从学校、家长以及家校合作三个角度对提高小学生观点采...
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