换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 222
- 16
- 13
- 94
- 52
- 18
- 16
- 3
- 96
- 94
- 74
- 24
- 22
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王美芳 曹仁艳 等 《中国临床心理学杂志》 2010年18卷2期 254-257页ISTICPKUCSCD
【摘要】 儿童社会技能缺陷的分类直接关系到儿童社会技能干预的内容、方法和实效.本文主要从两个角度考察儿童的社会技能缺陷.一是根据社会技能的构成成分鉴别社会技能缺陷,把社会技能缺陷分为社会技能的认知缺陷、社会技能的行为缺陷和社会技能的情绪缺陷;二是根据...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟红 陈利君 《现代生物医学进展》 2011年11卷16期 3169-3172页ISTICCA
【摘要】 目的:通过实验研究表明团体咨询对改善小学生社会技能方面有重要作用.方法:某小学四年级一个班作为实验组,共41人(其中男生23人,女生18人).采用前后测设计.对实验组进行十二次团体心理咨询,采用社会技能等级评定表进行前后测,以前后测结果的对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐云 江光荣 等 《心理与行为研究》 2010年4期 296-301页
【摘要】 以武汉市343名小学三至六年级的儿童为被试,考察儿童友善—敌对型教师互动风格与社交归因、社会技能之间的关系。结果显示：友善型、理解型教师互动风格与小学生成功内部归因、环境、自我、任务行为技能呈显著正相关,与成功外部归因呈显著负相关;理解型教...
【关键词】 小学生；友善—敌对型教师互动风格；社交归因；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐云 江光荣 等 《心理研究》 2008年01卷4期 39-43页
【摘要】 目的:探析小学生社会技能与其主观幸福感的关系.方法:采用儿童社会交往归因问卷、儿童社交焦虑量表、儿童社会技能教师评定问卷和学生生活满意感量表对343名小学生进行施测.结果:(1)在人际行为技能上,小学3、5年级女生的社会技能水平优于男生;4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱峰莉 毛锶佳 等 《临床精神医学杂志》 2024年34卷1期 35-38页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨基于本地文化的团体社会技能康复训练对慢性精神分裂症长期住院患者疗效.方法:选取海宁市第四人民医院精神科2020 年1 月至2022 年2 月收治的80 例慢性精神分裂症长期住院患者,按随机数字表法分为研究组40 例和对照组40 例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨乐天 洪丹萍 等 《新医学》 2024年55卷12期 1035-1046页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨注意力训练和情绪调节训练对注意缺陷/多动障碍(ADHD)儿童注意力和情绪调节能力的干预效果.方法 采用随机对照双盲研究,招募 59 名ADHD儿童进行团体干预,团体中首尾 2 次为家长访谈,其间有 6 次儿童团体干预,分别设置以注...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李杭钰 王久胜 《医学理论与实践》 2024年37卷18期 3232-3233,3237页
【摘要】 目的:探究经颅磁刺激联合大肌肉运动训练对孤独症(ASD)患儿运动能力、社会技能和发育的影响.方法:选取本院收治的102例ADS患儿,采用随机数字表法分为两组,每组51例.对照组采用大肌肉运动训练,观察组采用经颅磁刺激联合大肌肉运动训练,两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马灵亚 蔡靓 等 《中国现代医生》 2024年62卷32期 21-24页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的焦点解决短期干预联合社会技能训练对出院精神分裂症患者康复的影响.方法 选取2022年1月至2023年12月绍兴市第七人民医院出院的精神分裂症患者200例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组100例.在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王春梅 姜轩 《反射疗法与康复医学》 2024年5卷11期 179-182页
【摘要】 目的 探讨基于自我表露的健康教育联合回归社会技能训练在精神分裂症患者中的应用效果.方法 选择临沂市精神卫生中心 2021 年 3 月—2023 年3 月收治的 82 例精神分裂症患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各 41...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛丹丹 陈玉明 等 《临床精神医学杂志》 2023年33卷5期 361-364页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨在线社会技能训练对社区精神分裂症患者生存质量和社会功能的影响.方法:将2021 年7 月至12 月符合标准的上海社区精神分裂症患者150 例随机分成干预组及对照组各75 例.对照组采用社区严重精神障碍患者服务管理,干预组在社区严重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
