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【中文期刊】 李立凤 林细容 等 《临床护理杂志》 2025年24卷1期 75-77页
【摘要】 目的 探讨改良式"三明治"教学在神经内科实习护生中的应用效果.方法 选取2022 年 5 月-2023 年 5月于我院神经内科进行临床实习的60 名护理实习生,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30 名.对照组给予常规教学,观察组给予改...
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【中文期刊】 王谨 朱琼彬 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 175-180页
【摘要】 神经内科住院医师规范化培训是培养合格神经内科临床医师的必由之路.但是当前神经内科住院医师规范化培训存在思政教育重视度低、思政教育开展少、缺乏全局规划等问题.文章探索了将课程思政元素融入神经内科住院医师规范化培训的实现方式,包括:建立完善课程...
- 概要：
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【中文期刊】 曾婷婷 彭潇 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 154-156,168页
【摘要】 目的 探索微课程联合案例教学法(case-based learning,CBL)在神经内科临床见习课程中的应用效果.方法 选取2022年9月—2023年1月于温州医科大学附属第五医院/丽水市中心医院神经内科见习的29名见习生作为研究对象,根...
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【中文期刊】 尹文超 王方 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 117-121页
【摘要】 目的 研究迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在神经内科的住院医师规范化培训中对岗位胜任力的影响.方法 选取 2023 年9-12 月在大连理工大学附属中心医院神经内科进行...
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【中文期刊】 于悦 姜紫誉 等 《中国卫生产业》 2025年22卷17期 5-7,11页
【摘要】 目的 研究在神经内科临床实践教学中引入病例讨论结合BOPPPS教学模式的教学应用效果.方法 选取2023年3月—2024年5月齐齐哈尔医学院附属第一医院的104名实习生,用随机数字表法分为A、B两组,各52名.A组采取病例讨论结合BOPPP...
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【中文期刊】 杨玲俐 《继续医学教育》 2025年39卷2期 66-69页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学毕业后教育的重要环节,是学生完成从学术学习到临床医生角色转变的关键过程.因此,构建高效优质的住院医师规范化培训教学模式尤为重要.神经病学作为一门高度抽象、逻辑严密且具有较强专业性的临床学科,其学习和教学难度较大.通过...
【关键词】 以问题为基础的教学法；神经内科；住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 吴昊 林力峰 等 《继续医学教育》 2025年39卷5期 65-69页
【摘要】 目的 探索一种以学生为中心,能够培养学生自主学习能力,并让学生终身受益的神经病学教学模式,以提升学生临床思维及实践工作能力.方法 选取2023年7月—2024年3月在广东医科大学附属医院神经内科见习的80名学生作为研究对象,按成绩差异分为优...
- 概要：
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【中文期刊】 陈永洪 傅君毅 等 《浙江医学教育》 2025年24卷2期 87-91页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)在医学生神...
【关键词】 迷你临床演练评估；操作技能直接观察评估；神经内科；
- 概要：
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【中文期刊】 任占军 王丹 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 120-124页
【摘要】 目的 探讨主观询问、客观检查、评价和计划(subjective,objective,assessment,plan,SOAP)框架的基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经内科临床教学中的应用效果.方法 选取...
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【中文期刊】 刘茵 赵玉君 《中国卫生产业》 2025年22卷2期 192-194,198页
【摘要】 目的 分析在神经内科临床教学中采取讨论式案例教学法的效果.方法 选取2023年2月—2024年2月临沂商城医院神经内科实习的18名医师作为研究对象,根据教学模式差异分为参考组(9名,行传统教学法)、研究组(9名,行讨论式案例教学法).对比两...
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