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【中文期刊】 汪丹 王李傲 等 《基础医学与临床》 2024年44卷9期 1320-1323页ISTICCA
【摘要】 目的 探索"神经外科基本操作及手术入路"精品示范课程在提高神经外科规范化培训教学质量方面的作用.方法 选取 2021 年 9 月至 2023 年 12 月参加该课程的研究生 42 名,以 1∶1 匹配同届未参加该课程研究生,两组均完成问卷调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 娄金峰 王在斌 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷5期 681-684页
【摘要】 目的 探讨混合现实技术(mixed reality,MR)在培养神经外科专业学位研究生临床实践能力中的应用效果.方法 采用混合现实技术更加高效地将住院医师规范化培训和专业学位研究生这两种培育模式结合起来,提高专业学位研究生的理论知识体系及临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宫剑 《中国现代神经疾病杂志》 2023年23卷5期 383-387页MEDLINEISTICPKUCA
【摘要】 小儿神经外科涵盖儿童脑肿瘤、先天性神经管发育畸形、脑积水、颅脑创伤和脑血管病等.我国小儿神经外科自1960年成立以来,历经数代人的不懈努力,实现从无到有、由弱到强的跨越式发展,手术病种、手术量均达到世界先进水平.同时,我国小儿神经外科亦面临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩诗远 李永宁 等 《基础医学与临床》 2022年42卷10期 1626-1629页ISTICCA
【摘要】 科研诚信是科研活动的基本准则.本文介绍了目前神经外科专业学位研究生的科研现状和神经外科学术环境滋生学术不端行为的隐患,并强调了建设及加强科研诚信的手段,旨在针对神经外科专业学位研究生人群,预防学术不端、强化科研诚信建设及促进学科发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢易 钱增辉 《医学教育管理》 2022年8卷5期 521-525页
【摘要】 医学专业学位研究生培养由临床培养和科研能力培养两方面组成.为了分析医学专业学位研究生科研能力培养模式现状,提高科研能力,促进临床与科研相结合,笔者于2021年12月对首都医科大学附属北京天坛医院神经外科专业学位32名研究生发放调查问卷,分别...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘祺 许健 等 《农垦医学》 2022年44卷2期 180-182页
【摘要】 目的:探讨案例库在专业学位研究生教育中的应用价值.方法:通过《神经外科案例库》建设的实践研究,提出案例库建设的思路、设计要素、实施方案;比较案例库教学与传统的课堂讲授教学效果.结果:案例库教学法可极大地活跃课堂气氛,调动学生学习的主观能动性...
- 概要：
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【中文期刊】 夏海坚 钟东 等 《中国卫生事业管理》 2019年36卷6期 449-451,465页PKU
【摘要】 目的:探讨个体化医疗理念在专业型研究生神经外科临床教学中的价值.方法:纳入专业型研究生共60人,随机分为个体化理念教学组(30人)和常规教学组(30人),前者采用个体化医疗理念教学,后者采用常规教学.采用问卷及考核的方式加以评估,用t检验及...
- 概要：
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【中文期刊】 王亮 李欢 等 《中国卒中杂志》 2016年11卷6期 505-508页ISTICPKU
【摘要】
目的总结基于住院医师规范化培训的神经外科专业硕士研究生临床带教体会。
方法在带教老师转变带教观念的基础上，对2013-2015年在首都医科大学附属北京天坛医院神经外科六、七病区进行规范化培训的专业型硕士综合运用多种教学方法，包括通...
【关键词】 神经外科；住院医师规范化培训；医学专业学位研究生教育；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 于江龙 阿不都拉·艾沙 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 47-50页
【摘要】 目的 探究自媒体结合PBL教学模式在神经外科专业教学中的应用效果.方法 选取2018年10月—2019年10月于医院神经外科实习的临床本科实习生60例,根据教学模式的不同将其分为两组,各30例,对照组采用传统实习教学模式,观察组采用自媒体结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王向鹏 汤志伟 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷11期 109-112页
【摘要】 近些年,我国逐渐重视医学生临床思维能力的培养,尤其是专业学位研究生,但由于目前规范化培训仍然处于初级阶段,尚未形成系统化培训体系,同时教育机制尚未得到完善,在社会需求前提下对神经外科研究生培养模式的积极探索具有重要意义.对目前医院神经外科培...
- 概要：
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