换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 19
- 1
- 4
- 2
- 1
- 6
- 6
- 5
- 5
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 尹翮翔 周立新 等 《中国卒中杂志》 2024年19卷6期 729-734页ISTICPKU
【摘要】 目的 在神经科住院医师中开展困难谈话技能培训课程,探究困难谈话技能培训的可行性,并初步探索本课程的效果.方法 在北京协和医院神经科住院医师中开展2次困难谈话技能培训课程,每月1次,每次2 h.课程主题均为与神经科临床实践相关的具体临床情景,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴春艳 赵姝姝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷10期 188-191页
【摘要】 目的 探究神经科住院医师培训中应用多学科协作(multidisciplinary team,MDT)联合以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)的效果及对医师临床思维能力的影响.方法 选取2022年3月...
【关键词】 多学科协作；以问题为导向的教学方法；神经科住院医师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶珊 宋红松 等 《中国卒中杂志》 2020年15卷10期 1134-1137页ISTICPKU
【摘要】 目前国内以胜任力为导向的人才培养模式尚处起步阶段,存在一些困难,如针对各个专科统一的胜任力培养细则尚未完备、传统教育模式难以适应以胜任力为导向的教育模式、实际执行过程中落地难等.作为独立二级学科,阶梯式评估反馈模式可能为神经科教学提供落地实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄小钦 樊春秋 等 《医学教育管理》 2018年4卷5期 360-364页
【摘要】 根据国家和有关部门对神经内科住院医师规范化培训的规定和要求,探讨以岗位胜任力为导向的教学方法;结合专科特点细化神经科培养方案,注重医学人文素养、职业道德教育,加强有效医患沟通能力培训;培养神经内科住院医师自主学习和提高的能力;最终实现培养出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘璟洁 范清雨 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷23期 6-8页
【摘要】 目的 探讨口试考试在神经科规培医师临床肌电图教学中的应用.方法 选择神经科规培医师30名,随机分为笔试考试组(WE组)与口试考试组(OE组)(n=15),培训期间WE组每2周最后一天进行笔试考试,OE组每2周最后一天除进行笔试考试外还进行口...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭颖 洪月慧 等 《协和医学杂志》 2025年16卷1期 263-268页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索"大带小"教学(near peer learning,NPL)模式在神经科住院医师一阶段规范化培养(下文简称"规培")"肌电图"学习模块中的实施效果.方法 北京协和医院神经科于2020年11月至2024年3月期间在北京市一阶段规培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张淋源 沈翔 等 《中国卒中杂志》 2025年20卷3期 380-383页ISTICPKU
【摘要】 近年来,人工智能(artificial intelligence,AI)的发展为神经科住院医师培训提供了新的技术支持.脑血管病是神经科学中应用AI最早、最成熟的领域之一,将AI有机融入传统的神经科住院医师培训中,有助于夯实神经科基本功、优化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】杨飞 2015年8月现代教育教学探索学术交流会 2015年
【摘要】 科学的临床思维需要具备扎实的基本理论知识及熟练的掌握基本技能.结合我科的基本情况,明确我科教育优势,采取老带新并结合以问题为基础的教学模式(problem-based learning,LBL)的方式,加强住院医生的规范化培训,以达到提高临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温定岢 王星 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 41-44页
【摘要】 神经科学知识门槛高、学科壁垒显著,如何建设完善高校神经科学临床科研型人才培训体系是亟需解决的关键问题.笔者针对培养外科医师、完善科研训练模式提出了以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的临床科研训练方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑婷 吴银瓶 等 《中国卒中杂志》 2023年18卷6期 720-723页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨基于微信平台辅助的标准化病人联合病例导入式教学法在脑血管病住院医师规范化培训中的应用效果.方法 本研究纳入于2020年3月—2023年3月在兰州大学第二医院神经内科进行住院医师规范化培训的学员共70人,随机分为对照组和观察组,每组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
