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【中文期刊】 马莉 陈明  等 《护理研究》 2011年25卷15期 1345-1347页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨压疮危险因素评分表在神经科一级护理病人中预防压疮的作用.[方法]采用压疮危险因素评分表对神经科一级护理病人进行压疮危险因素的评分,根据分值采取相应的护理,并严密观察皮肤情况.[结果]实施干预的96例神经科一级护理病人中,压疮评分...

【关键词】 神经科病人； 一级护理； 压疮；

【中文期刊】 钱瑞莲 徐建珍  等 《护理研究》 2008年22卷13期 1143-1144页 ISTICPKU

【摘要】 就神经科病人压疮发生的主要危险因素、预测压疮发生危险性评估工真及评估后分组预防的研究现状进行综述.

【关键词】 神经科病人； 压疮； 危险性评估工具；

【中文期刊】 杨美云  《中国医药导报》 2007年4卷32期 64-65页 ISTICCA

【摘要】 从病人应有的权利、医务人员应尽的义务和精神科护理服务所涉及的一些法律问题中,探讨加强精神科护理人员的法律意识,维护病人和自身有效权益的方法.

【关键词】 神经科； 病人护理服务； 法律；

【中文期刊】 祝学莹  《母婴世界》 2015年18期 153-153,154页

【摘要】 目的：研究神经科老年住院病人的营养状态以及营养支持情况，为实际的临床营养干预提供指导材料。方法：选取2014年到2015年在我院神经科接受治疗的60到90岁的患者200例，注重采用定点性的连续手机抽样方式，从营养风险以及微型营养两个方面入手...

【关键词】 神经科； 老年住院病人； 营养状态；

【中文期刊】 刘婕 高素芳  等 《医药前沿》 2013年20期 282-282页

【摘要】 主要阐述神经科病人压疮发生的危险因素，危险评估工具及预防方法。

【关键词】 神经科病人； 压疮； 评估工具；

【中文期刊】 王澍 刘宏斌  等 《医药前沿》 2012年30期 24页

【摘要】 目的将标准化病人教学应用于神经科癫痫病单元的教学中.方法将标准化病人教学与传统灌输式教学法做比较.结果通过对照研究,发现标准化病人教学与传统灌输式教学法相比,在提高学生学习兴趣、加强学生对相关知识的理解方面具有优势.结论在教学中,我们引入了...

【关键词】 标准化病人； 教学； 神经科；

【中文期刊】 杨莉 汪丽  等 《内蒙古中医药》 2011年30卷7期 164-165页

【摘要】 目的:建立神经科卧床病人难免肺部感染评分表.方法:根据理论与实践经验,建立能够反映神经科卧床病人难免肺部感染的评分表,通过评估意识状况、合并基础疾病、年龄、卧床分级、人工气道和营养状况等6个条目,获得评分.采用此评分法对47例难免肺部感染的...

【关键词】 神经科卧床病人； 难免； 肺部感染；

【中文期刊】 鲁明 沈杨  等 《中国高等医学教育》 2006年1期 18-19,91页

【摘要】 将标准化病人教学应用于神经科癫痫病单元的教学中.通过对照研究,发现标准化病人教学与传统灌输式教学法相比,在提高学生学习兴趣、加强学生对相关知识的理解方面具有优势.在教学中,我们引入了人文精神,以培养学生的爱心、耐心,学习如何尊重患者,加强他...

【关键词】 标准化病人； 教学； 神经科；

【中文期刊】 张义玲 於英  《中国保健营养（中旬刊）》 2013年6期 212-212页

【摘要】 失禁性皮炎是大小便失禁引起的并发症，是失禁病人常见的问题，不仅给病人带来痛苦，还增加临床护理工作量。现对住院的64例大小便失禁的患者，从皮肤护理﹑饮食指导﹑心理疏导﹑健康指导方面进行护理干预措施。减少尿粪对皮肤的刺激，降低失禁性皮炎的发生率...

【关键词】 神经科病人； 失禁性皮炎； 护理干预；

【中文期刊】 冯旭晶  《按摩与康复医学（下旬刊）》 2011年02卷9期 7-8页

【摘要】 快感缺失是重症抑郁症的核心症状,它的神经机制以及一些互相矛盾的发现一直让人难以捉摸.本文认为这是因为关于快感缺失的定义的未分类现象造成的,这种未分类现象造成了犒赏行为的生理满足（例如交配,进食经历的满足）和动机方面的分离.本文认为一个精确的...

【关键词】 重症抑郁病人； 快感缺失； 重新思考；