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【中文期刊】 李言阔 钱法文 等 《生态学报》 2014年34卷10期 2645-2653页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分析了1983-2011年鄱阳湖国家级自然保护区越冬白鹤种群数量的年际变化趋势,检验了白鹤种群动态与繁殖地和越冬地气候变化的相关性,气候变量包括月平均气温、月平均最高气温、月平均最低气温和月降水量.研究结果表明,鄱阳湖国家级自然保护区内的白...
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【中文期刊】 李佳 李言阔 等 《生态学报》 2014年34卷19期 5522-5529页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分析了1985-2011年鄱阳湖国家级自然保护区白琵鹭(Platalea leucorodia)越冬种群数量的年际变化趋势,检验了白琵鹭种群年际数量变化与越冬地气候变化的相关性,气候变量包括月平均气温、月平均最高气温、月平均最低气温和月降水...
- 概要：
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【中文期刊】 陈月艳 《生物学通报》 2013年48卷3期 18-22页 ISTICCA
【摘要】 笔者选取丰富的教学素材,设计“提供例证—构建模型—揭示规律—实际应用”的教学环节、适当拓展种群增长的数学分析内容,使学生体验和尝试建立数学模型研究种群数量变化的科学方法,初步领悟到生物界宏观层次上的稳态机制以及种群生态学研究的应用价值.
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【中文期刊】 周泉 《中学生物学》 2018年34卷8期 3-4页
【摘要】 种群增长率是高中阶段分析种群数量变化的重要参数,以2017年高考生物新课标卷Ⅰ第5题为例,联系常见解析及文献资料的释疑,提出有关种群增长率的两点疑问.通过设定种群增长率随时间的变化模型,反向分析种群数量的变化,获得种群增长率一种群数量关系曲...
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【中文期刊】 冯建国 《生物学通报》 2007年42卷11期 30-31页 ISTICCA
【摘要】 通过巧妙设计实验方案,解决课堂上难以通过实验探究种群数量变化规律这一问题,使全体学生了解了水蚤的采集、培养.并对培养了不同时间的水蚤种群进行数量统计、数据处理、结果分析,并最终得出种群的数量变化规律.对在新课程理念下如何开发课程、实施探究式...
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【中文期刊】 江东海 罗琦 《中学生物学》 2014年30卷5期 49-50页
【摘要】 采用草履虫替代酵母茵作为实验材料进行“种群数量的变化”实验探究,通过实验设计的改进,降低实验难度,增强可操作性.
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【中文期刊】 赵格日乐图 灵燕 等 《动物学杂志》 2019年54卷1期 8-14页 ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 为查清内蒙古乌梁素海湖泊湿地疣鼻天鹅(Cygnus olor)繁殖期和秋季迁徙前期种群数量,2014至2017年采用路线统计法和样点统计法对其进行精确计数统计,结合近十余年来的文献数据和监测记录,探讨了种群数量的变化及原因.结果显示,201...
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【中文期刊】 张丽辉 《生物学教学》 2024年49卷6期 40-44页 PKU
【摘要】 在跨学科实践的单元教学设计与开发中,尝试以"大概念—大任务—大情境"为单元设计策略.以大概念和跨学科概念组织单元教学内容,强化单元内容的横向结构和纵向结构;以大任务驱动问题解决,聚焦大概念和相关跨学科概念的建构;以大情境统整单元学习活动,引...
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【中文期刊】 朴正吉 睢亚臣 等 《动物学杂志》 2011年46卷3期 78-84页 ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 1985～2009年,在长白山自然保护区及其周边地区采用野外样线调查和社会访问调查的方法,对猫科动物种群数量变化及影响因素进行了研究.结果表明,长白山自然保护区记载的东北虎(Pantheratigris)、远东豹(P.pardus)、猞猁(...
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