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【中文期刊】 张颖之 张雪琪 《中学生物教学》 2024年2期 10-12页
【摘要】 为落实新一轮基础教育课程改革要求,强化中学阶段职业生涯教育理念,选取我国人教版、北师大版初中生物学教材和美国初中《科学探索者》系列教材,对其中的职业信息板块分布、职业种类、描述程度以及配图情况进行文本分析.研究发现中美初中生物学教材在职业生...
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【中文期刊】 冯慧 刘红玲 等 《生物学教学》 2018年43卷11期 12-13页PKU
【摘要】 美国初中主流理科教材《科学探索者》共涵盖了146个生物学网络资源链接,本文分析了这些网络资源的特点及其对我国初中生物学教材的编写与教学的启示.
- 概要：
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【中文期刊】 邓彬芮 吴玲 等 《中学生物教学》 2020年11期 26-29页
【摘要】 分析美国初中主流理科教材"科学探索者"丛书中与生物学有关的5册教材的"目标阅读技能"栏目的呈现方式、内涵、特点,提出生物学教学中培养学生阅读能力的建议:教材可增加阅读指导栏目;在教学中渗透阅读指导,引导学生提问与思考,激发阅读的主动性,强调...
- 概要：
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【中文期刊】 郭兆峰 《生物学教学》 2013年38卷3期 16-17页PKU
【摘要】 美国《科学探索者》教材从“警示性符号”和“实验室安全守则”两个方面系统、全面地落实和贯彻实验安全教育,这对于我国开展生物学实验安全教育具有一定借鉴和指导意义.
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【中文期刊】 邵绍元 《生物学教学》 2010年35卷7期 71-73页PKU
【摘要】 主要分析了<科学探索者>中的科学与社会的内容特点,并结合"水电站大坝都应该保留吗?"实例给出社会决策教学的基本步骤,及对生物学教学的启示.
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【中文期刊】 李义义 王红 等 《中国科教创新导刊》 2013年11期 153-154页
【摘要】 美国《科学探索者》教材选择贴近生活的各种实验活动,为探究性学习创设了良好的情境,以“课题”为主线,将探究性学习和知识学习融为一体,利用各种栏目潜移默化的训练学生的探究性思维,这对我国新一轮教材编写和一线教师利用探究性学习策略进行教学具有一定...
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【中文期刊】 黄晓 蔡朝静 等 《物理教学探讨：中学教学教研专辑》 2012年30卷12期 14-16页
【摘要】 以浙教版《科学》教材与美国主流科学教材《科学探索者》中的“地球与宇宙”主题为例，尝试从STS教育的内容、体现STS教育理念的组织形式与方法两个维度来比较与阐释。在STS教育内容层面，两套教材都关注了科学（s）与社会（s）的关系，也呈现了浙教...
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【中文期刊】 刘方 陈璐勔 等 《中国循环杂志》 2025年40卷7期 659-665页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:国外文献提示运动平板试验QT间期延长是长QT综合征(LQTS)的表现之一,但国内常规运动平板试验检查未测量分析QT/校正QT(QTc)间期.本研究旨在探索运动平板试验作为国人LQTS辅助诊断操作流程的可行性和有效性.方法:前瞻性连续入...
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【中文期刊】 欧阳超珩 高畅 等 《中国医院管理》 2025年45卷5期 73-75页ISTICPKU
【摘要】 肿瘤患者因其疾病特殊性和就医习惯,需定期预约经治专家复诊并监测疾病进展,因此易出现知名专家线下门诊资源挤兑现象.互联网诊疗的兴起实现了患者的合理分流,提升了医疗服务的便捷性和时效性.中国医学科学院肿瘤医院通过建立"互联网+知名专家团队"门诊...
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【中文期刊】 林洹宇 张铃 等 《眼科学报》 2025年40卷5期 402-407页MEDLINEISTICCA
【摘要】 在眼科住院医师规范化培训中,医学人文素质的培养对医患沟通能力与职业素养的塑造具有重要价值.医学人文不仅关乎医生的执业能力,更直接影响医疗服务的质量与患者满意度.文章分析了当前眼科住培医师人文素养教育现状及其重要性.在此基础上,提出了培养住培...
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