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【中文期刊】 洪广亮 刘佳明 《中国微生态学杂志》 2017年29卷6期 718-719页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 大学生的创新能力培养对于培育创新型人才具有极其重要的意义.本文旨在通过讲述指导学生参与课外实验的体会,探索一种高效合理的大学生创新型人才培养模式,为提高大学生综合素质、培养创新型人才提供探索经验.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李媛 梁公文 等 《中华医学科研管理杂志》 2017年30卷6期 421-426,434页ISTIC
【摘要】 目的 探索建立基于信息化平台的科研人才绩效评估体系并应用于科研人才评价与激励政策的制定.方法采用德尔菲法和层次分析法,确立科研人才绩效评估体系与指标权重.应用所建立的评估体系,基于科研管理系统中的数据,客观评价科研人员的发展情况和趋势,进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔屹 邵海波 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷17期 2419-2421页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以实践为基础、以科研为导向的护理带教老师培养模式.方法 在带教老师培养中注重以实践为基础,以科研为导向,运用科学思维指导临床实践的过程.结果 该模式使带教老师的批判性思维能力、科研能力、带教质量均较前有很大提高(均P<0.05)....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐玉乔 郑琪 等 《现代生物医学进展》 2016年16卷28期 5579-5582页ISTICCA
【摘要】 病理学是研究疾病的发病、病变机理及在疾病发展过程中各组织器官形态特征与功能变化的一门学科,被称作是联系基础与临床的桥梁和纽带.据统计我国现阶段临床病理医生的需求量很大,而高水平临床病理诊断医师尤为欠缺.近年来,病理学专业学位研究生的培养应运...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何珂 谢静波 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷6期 867-869页ISTIC
【摘要】 长期以来,在我国临床医学人才培养与评价方面,一直存在着临床和科研两者的客观矛盾.本研究分析了目前我国临床医学人才科研能力培养中存在的问题,并从“双轮驱动、分类评价”的角度,提出了临床医学科研人才的培养途径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐红迎 郭大东 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年3期 241-243页ISTIC
【摘要】 将转化医学理念引入眼科研究生教育中，探索“四阶段一贯制”学校、附属医院及研究所联合培养模式。通过在“理论知识储备”阶段确立临床导师负责制，构建个性化的课程体系；在“课题凝练”阶段指导研究生从临床实践中凝练课题，实施临床与基础学科导师组联合培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王淑翠 郭清 等 《医学教育探索》 2010年9卷4期 471-473页ISTIC
【摘要】 科研能力水平是体现研究生教育成果的重要指标.杭州师范大学医药卫生管理学院在研究生科研能力培养方面做了大胆探索,从管理机制到实践操作,从学校管理到社会支持进行了整合和创新.针对社会医学与卫生事业管理学科的复合型特点,通过发挥学校制度、导师作用...
【关键词】 社会医学与卫生事业管理；研究生培养模式；科研能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪淼 陈赛花 《国际护理学杂志》 2007年26卷6期 577-580页ISTIC
【摘要】 揭示了影响护理科研开展的因素:包括护士学历层次低,缺乏科研意识、科研能力和研究文献,提出护理人员科研能力的培养,是提高继续教育质量和增强护士思维与解决实际问题能力的需要和重要途径.为此护理人员要积极适应新要求,通过继续教育,全面提高自己的综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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