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【中文期刊】 贾睿微 赵浙妤  等 《温州医科大学学报》 2024年54卷2期 169-172,封3页 ISTICCA

【摘要】 目的:将分析疾病因果关系的孟德尔随机化(MR)分析联合以问题为导向的教学方法(PBL)的教学模式应用于《牙周病学》教学,引导学生了解探究牙周病与全身因素之间的关联性,并研究此模式在牙周病教学中的应用效果.方法:以《牙周病学》教材为主,教授学...

【关键词】 孟德尔随机化分析； 以问题为导向的教学； 牙周病学；

【中文期刊】 熊延连 王月明  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 153-157页

【摘要】 目的 探究医学生参加学术竞赛对科研思维和自主学习能力的培养作用.方法 选取 2021 年 1 月—2022年 12 月滨州医学院临床医学专业参加学术竞赛的本科生 30 名进行调查,对学生参赛前和参赛后科研思维培养效果和自主学习能力进行比较....

【关键词】 学术竞赛； 科研思维； 医学生；

【中文期刊】 孙晓明 刘灵  等 《基础医学教育》 2024年26卷12期 1049-1053页

【摘要】 为提升医学分子生物学实验教学的水平,培养具备创新意识和实践能力的医学专业人才,实验教学亟须推行以能力培养为中心的教学改革.文章以分子生物学实验教学为例,通过优化实验课程体系、创新教学方法、建设实践教学资源、构建教学效果评估体系、融合科研与教...

【关键词】 医学分子生物学； 实验教学； 教学改革；

【中文期刊】 赵柏松 潘永英  《继续医学教育》 2023年37卷1期 121-124页

【摘要】 麻醉住培医师就业难、就业质量差的主要原因是欠缺临床科研思维.住培医师适当地介入科学研究,了解科研基本方法,培养科研思维能力,搭建基础理论与临床实践的桥梁,能够更加有效地促进其对临床知识的灵活掌握.然而,大部分住培医师在医学本科期间极少接触到...

【关键词】 科研岗； 住培医师； 思维能力；

【中文期刊】 李康 江宏兵  等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年6期 180-181页

【摘要】 随着社会对医生的要求逐渐提高,应逐渐加强对医学生科研能力的培养.所采用的教学模式对提高学生的科研思维能力发挥着重要作用.传统课堂教学模式容易忽略学生自身能力的培养,影响学生对知识的理解和思维的发散,导致基础理论与解决科研实际问题脱节,不利于...

【关键词】 医学教育； 科研思维； 能力培养；

【中文期刊】 付海英 王艳玲  等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷1期 195-197,201页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 医学免疫学的理论与技术广泛用于科学研究,教研组以医学免疫学实验教学为平台,在"5+3"一体化学生中开展了科研课题式实验体系实践,学生通过完成实验设计-实验操作-撰写论文的微型课题研究,在科研实践中培养了科研思维、锻炼了科研实践能力,普遍反映...

【关键词】 医学免疫学； 科研思维； 科研实践能力；

【中文期刊】 杨秀木 申正付  等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷1期 57-62页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨人工智能(AI)工具辅助科研工作对医学硕士研究生科研创新能力的影响.方法:采用一般资料调查表、AI工具辅助科研问卷、科研效能感量表、批判性思维能力量表和科研创新能力量表,对安徽省 4所医学本科高校的医学硕士研究生 713人进行横断...

【关键词】 医学硕士； 研究生培养； 人工智能；

【中文期刊】 刘鹏 刘宁  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 167-173页

【摘要】 医院实习是临床药学专业教育中最后一个阶段,也是临床药学专业学生向临床药师角色转变的关键环节.文章从临床药学专业学生的实习带教问题出发,概述了国内外临床药学专业的培养模式与发展方向,指出专业实践在培养临床药学专业学生中的核心作用,并分析了国内...

【关键词】 临床药学； 实习带教； 临床思维；

【中文期刊】 赵廷芬 张莉  等 《护理学杂志》 2024年39卷9期 70-72页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨住院总护士核心能力现状及与职业使命感的相关性,为制定管理策略提高住院总护士核心能力提供参考.方法 采取方便抽样方法选取广东省5所三甲医院的293名住院总护士作为研究对象,采用注册护士核心能力量表、职业使命感量表进行调查.结果 住院...

【关键词】 住院总护士； 核心能力； 职业使命感；

【中文期刊】 周恩超  《江苏中医药》 2024年56卷3期 68-70页 ISTICCA

【摘要】 "双轨合一",即住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育相结合,是中医硕士专业学位研究生(简称中医专硕)当前的主要培养方式,从2015年实施至今为医药卫生行业输送了一批优秀的人才.目前医药行业对科研能力强、临床技能突出、综合素质高的复...

【关键词】 中医硕士专业学位研究生； 住院医师规范化培训； 中医教育；