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【中文期刊】 陈自力 马亦飞 《现代职业教育》 2023年10期 69-72页
【摘要】 目的:在肝胆外科实践教学中实施科研教学一体化模式,对教学效果进行评估,分析教学措施实施后各指标状况,旨在为今后的教学提供参考.方法:选择2021年9月—2022年3月临床医学专业大学四年级本科学生,随机分为研究组、对照组两组,每组20名学生...
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【中文期刊】 董巧稚 崔晓云 等 《中国病案》 2021年22卷6期 71-74页ISTIC
【摘要】 目的 探讨Seminar结合CBL教学法在心血管临床教学培训及考核中的应用效果.方法 以某院2017年9月1日-2019年6月30日在医院实习的50名硕士研究生为研究对象,研究周期从2018年3月1日-2018年4月30日,随机分为试验组的...
【关键词】 心血管教学；Seminar教学法；CBL教学法；
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【中文期刊】 王彬 施萃 等 《医学与哲学》 2007年28卷3期 79-封三页ISTICPKU
【摘要】 对我院2001年～2005年中标的312项科研课题级别与数量,获经费资助情况,中标科研课题的学科(专业)分布,课题负责人的年龄结构进行系统地统计分析,表明我院承担科研课题的能力在逐年提高,取得了很好的科研成绩.中青年科研人员已成为我院科研发...
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【中文期刊】 徐晶颖 应然 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷6期 157-159页
【摘要】 目的 探讨中医药高校青年教师心理健康与教学工作、科研成绩的关系,寻找改善心理健康状况的路径和方法.方法 以120名40岁以下的青年教师为研究对象,利用症状自评量表(SCL-90量表),对教师的心理状况进行测量.用折算工作量和科研课时量作为衡...
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【中文期刊】 梁铭芬 林倩雯 等 《心电图杂志（电子版）》 2020年9卷3期 279-280页
【摘要】 目的 探讨以教育护士为主体的护理教育管理模式及应用效果.方法 随机选取我院2019年1-6月在职的50名护士作为研究对象,运用以教育护士为主体的护理教育管理模式对其实施管理,从待遇、培训、教学、考核等方面着手,管理时间为6个月,评价该护理教...
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【中文期刊】 龚忠诚 吕曜光 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷6期 1017-1020,1031页
【摘要】 目的 以本科生为研究对象,通过设计本科生参加科研活动与学习成绩之间的问题进行调研,并提出具体的方法和对策.方法 本研究运用调查问卷的方法对本科学生参与科研与学习成绩之间相关性进行调查分析,通过采用专业设计的问卷对其参与科研活动的状况进行调查...
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【中文期刊】 丁玲辉 《西藏科技》 2011年7期 61-63页
【摘要】 2011年是西藏和平解放60年,在自治区党委和政府的领导和关心下,西藏大学伴随着西藏经济与社会的进步而不断发展,在科学研究、科研服务社会、推进成果转化等方面取得了显著成效,为＂科教兴藏＂作出了积极贡献。
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【中文期刊】 程秀 霍强 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷6期 840-844页ISTIC
【摘要】 目的:探索科研案例融合混合式教学方法在天然药物化学教学中的应用.方法:选择蚌埠医科大学药学院 2018级和2019级 251名学生作为研究对象.2018级(对照组)采用传统教学方法,2019级(观察组)采用科研案例融合混合式教学方法,对 2...
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【中文期刊】 刘峡 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 95-100页
【摘要】 目的 探讨循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用效果.方法 选取 2020 年 2 月—2023 年 2 月重庆市人民医院神经外科实习的护理学生(简称"护生")100 名为研究对象.根据护理教学方法分为循证护理教学法组和传统护理教学法组各...
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【中文期刊】 范晓杰 邓会岩 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 46-49页
【摘要】 目的 比较基于问题的教学模式(problem-based learning,PBL)与传统教学模式(lecture-based learning,LBL)在临床病理科教学中的效果差异.方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 12 ...
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