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【中文期刊】 王星 邹海艳 等 《药学教育》 2025年41卷2期 87-91页
【摘要】 中药化学是一门涉及多学科知识和技能的课程,对学生的实践和创新能力要求较高.为提高中药化学课程的教学质量与水平,本文探讨了一种基于科研案例库的科研反哺教学模式,旨在激发和培养学生的创新与实践能力.教学团队从科研成果中挑选了 23个具有代表性的...
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【中文期刊】 盛菲亚 牛蓓 等 《中药与临床》 2024年15卷4期 103-106页
【摘要】 培养富有创新精神和科研能力的高素质专业人才对中医药学科及产业发展至关重要.分子生物学作为目前医学发展的最前沿领域学科之一,是培养学生科研素养与能力的重要载体.本文围绕传统分子生物学课程教学的现状与问题,总结分析学科前沿技术的发展在新型课程案...
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【中文期刊】 马艳苗 李津 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷17期 197-199页
【摘要】 方剂学作为中医学基础中的主干课程,要求学生综合运用以往学到的知识,汇通性比较强,旨在培养学生通过中医思维解决临床实际问题的能力.近年来兴起的案例库,能够有效启发学生研究实际问题、培养学生独立思考能力.探索适合我国实际的硕士研究生方剂案例学教...
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【中文期刊】 刘前进 孙春丽 《科教导刊(电子版)》 2025年17期 73-75页
【摘要】 细胞信号转导是生命科学课程中的核心难点章节,其知识体系复杂且与科研实践紧密关联.针对传统教学中学生被动接受知识、科研思维训练不足的问题,文章以"翻转课堂+TBL(Team-Based Learning)+PBL(Problem-Based ...
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【中文期刊】 陈培锋 范宝超 等 《中医康复》 2025年2卷9期 53-56页
【摘要】 在科技助力中医药飞速发展的时代背景下,强化中医药院校学生的中医药临床科研思维,提升临床科研能力是推动中医药传承创新的根基.中医药临床研究方法学作为中医药临床与科研的衔接学科,对学生临床科研能力的提升有着重要作用,其课程教学质量关系到学生今后...
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【中文期刊】 周寿红 王娟 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 19-23页
【摘要】 TRACK模式是将一门课程分为若干个专题讲座的课程教学模式,将TRACK模式引入研究生医学生理学课程教学中,不仅可以使研究生在分析实际疾病的同时,有效提高自身的创新能力和科研水平,而且能激发其学习兴趣,明显增强教学效果,使教师真正做到以德育...
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【中文期刊】 王敏红 周理想 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 21-24页
【摘要】 影像诊断学专注于研究各系统疾病的X线成像(X radiography)、计算机体层摄影(computed tomography,CT)、磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)的图像特征,是放射医学专业的主...
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【中文期刊】 赵红燕 王爱民 等 《中国卫生统计》 2023年40卷4期 619-621,625页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 通过研究内科学专业研究生医学统计学案例库构建及案例教学实践情况,进而为探索研究内科学专业研究生医学教育有效路径提供实践依据.方法 对近年来在国内外发表的内科学专业期刊上的相关文献进行检索及分析,从中找出常见的统计错误,选择与内科学专业...
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【中文期刊】 邹清华 鲁凤民 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 166-169页
【摘要】 近年来,高等教育已经步入了课程思政全面建设的新时期,积极有效地落实课程思政已经成为高校教学的重点.医学微生物学是医学各专业学生均需要学习的专业必修课.目前,各种新发传染病不断出现,给社会带来巨大威胁.在同传染病做斗争的过程中,一线医务工作者...
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