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【中文期刊】 许明敏 陆杨 《中国基础科学》 2013年15卷2期 27-29页
【摘要】 目前国家重点实验室进入了新的发展阶段,主流的科研组织形式-PI制已经不能充分适应科技发展和国家重点实验室发展的需求.分子生物学国家重点实验室借鉴大项目管理所采用的首席科学家负责制,在重点实验室管理中引入研究团队及研究团队负责人负责制,提出一...
- 概要：
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【中文期刊】 胡志民 贾晓峰 等 《中国工程科学》 2023年25卷5期 64-71页
【摘要】 新型研发机构是我国科技创新的重要组织形式,生命科学及医学新型研发机构面向人民生命健康,在推动生命健康及医学发展、形成多元创新主体、构建要素活跃的创新生态方面发挥了重要作用,但其建设仍处于探索阶段,亟需优化建设策略,形成稳健的可持续发展能力....
- 概要：
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【中文期刊】 张雪 赵李 等 《中国校外教育：下旬》 2012年4期 32-32,30页
【摘要】 近年来，在国家人才强校战略思想的指导下，许多大学在加强引进和培养优秀青年学术带头人的同时，开始关注学术团队的建设，逐渐向“大师＋团队”模式的目标努力。党建工作要针对新的教学科研组织形式作出相适应的调整，使党的建设更好更快地推进学校的学科建设...
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【中文期刊】 艾凉琼 《科技管理研究》 2011年31卷12期 209-212页
【摘要】 科学学派作为高效率的科研组织形式之一,其内部亚文化环境相对于其它组织具有无可比拟的优越性.通过探讨学派内部文化环境的特点、和学派内部文化的培育机制,对创建我国的科学学派,提升我国的科研创新能力,具有启发意义.
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【会议论文】孙乐 中华护理学会第16届全国手术室护理学术交流会议 2012年
【摘要】
自2000年起，笔者科室针对手术室护理科研工作薄弱、较医疗科研滞后的情况，成立护理科研小组，组织护士开展护理科研活动，激发了护士的科研热情，增强其科研意识，使科研与临床护理相结合，坚持科研创新的思路，取得较好的效果。
在总护士长的...
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- 方法：
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【中文期刊】 黄晴 蒋玉红 等 《淮海医药》 2024年42卷6期 647-650页CA
【摘要】 目的:探索线上+线下混合式教学模式在《流行病学》课程思政教育中的应用效果.方法:选取蚌埠医科大学公共卫生学院本科生313 人为研究对象,均需通过《流行病学》学习及考试,将2022-2023 年采用传统面对面教学模式进行授课的157名学生列对...
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【中文期刊】 李建容 李岩 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷3期 171-173页
【摘要】 研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,是建设创新型国家的重要基石.该文以贵州大学农业生物工程研究院植物基因工程研究生Seminar团队为例,对课题组学术Seminar制度的组织形式及其在研究生科研能力培养方面的作用进行总结,对学术Sem...
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【中文期刊】 曾强 《中华健康管理学杂志》 2019年13卷1期 88页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "工欲善其事,必先利其器",医学科研方法学是我们从事医学科学研究和实践的利器,掌握现代医学科研方法学对于提升健康管理学科的整体水平具有至关重要的意义.应广大读者和作者的要求,在全国继续医学教育委员会的支持下,《中华健康管理学杂志》编辑部组织...
- 概要：
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【中文期刊】 周璇 高钰琳 等 《护理学杂志》 2014年29卷15期 4-7页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨专科层次《护理研究》课程的教学内容及组织形式.方法 按照行动研究法的计划、行动、观察及反思4个步骤设计专科层次的《护理研究》课程并实施教学和课程评价.在实践教学中引入了工作坊的新型教学模式,体现了护理科研实践性强的特点.结果 护生...
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