换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 557
- 26
- 10
- 53
- 51
- 30
- 20
- 8
- 194
- 151
- 45
- 39
- 36
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 乃吉米耶·阿卜杜热西提 巴合达娜·塞力克 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷5期 593-597页ISTIC
【摘要】 目的 调查新疆高校大学生抑郁症状及影响因素,并探讨积极心理品质、积极情感和消极情感对大学生抑郁症状的影响.方法 采用中国大学生积极心理品质量表、21条目抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)和积极-消极情感量表(PANAS),于2023年2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张成红 《中国民康医学》 2025年37卷7期 162-164页
【摘要】 目的:观察叙事护理在双相情感障碍躁狂急性发作患者中的应用效果.方法:选取 2021 年 10 月至 2023 年 10 月该院收治的 90 例双相情感障碍躁狂急性发作患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组与观察组各 45 例.对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈梦越 雷鹏琼 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 97-101页
【摘要】 目的 了解教育数字化背景下高职护生心理社会行为发展特质.方法 2024 年 9-12 月,在应用教育数字化实践的天津医学高等专科学校的护理专业学生中应用便利抽样进行积极心理品质和不良心理症状的横断面调查研究.结果 积极心理品质由强到弱分别是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷维娜 胡卫平 等 《中小学心理健康教育》 2025年10期 9-15页
【摘要】 为探究中学生成长型思维与生活满意度的关系,以及积极心理品质的中介作用和性别、年级的调节作用,采用成长型思维量表、中国中学生积极心理品质量表以及中国青少年学生生活满意度量表对2634名中学生进行调查.结果表明:(1)成长型思维正向预测生活满意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖楚娇 《中小学心理健康教育》 2025年12期 32-35页
【摘要】 广东省佛山市顺德区均安中心小学开发的"心晴"校本课程以积极心理学为基础,通过一系列精心设计的教学活动,提升了学生的心理健康水平,增强了学生的乐观、坚韧等积极心理品质.通过定量与定性分析验证了其在提升学生心理健康和积极心理品质方面的显著成效,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫超楠 《中小学心理健康教育》 2025年23期 57-60页
【摘要】 当前,中小学心理健康教育实践中存在侧重问题解决、过度依赖量表评估学生心理、忽视对学生积极心理品质培养等倾向,叙事疗法为避免这些不良倾向、提升心理健康教育的有效性提供了新的思路和方法.教育者可通过将叙事的理念和技术引入心理课堂教学、个别心理辅...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡芳娟 时永全 等 《成都医学院学报》 2024年19卷4期 689-693页ISTICCA
【摘要】 目的 探究胃癌术后患者心理韧性对自我管理的影响,分析负性自动思维和积极心理品质在此影响过程中的中介作用.方法 选取2021年12月至2023年4月于空军军医大学第一附属医院消化内科治疗的147例胃癌术后患者作为研究对象,收集患者性别、年龄、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李密 吴朋倩 等 《卫生职业教育》 2024年42卷21期 61-63页
【摘要】 目的 探讨积极心理学视角下团体辅导对护生创新能力的影响.方法 将 44 名护生纳入研究,干预组与对照组各 22名.对照组进行常规心理健康教育,干预组在对照组基础上进行积极心理学视角下的团体辅导.干预前后均采用创新能力量表和积极心理品质量表对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊茜 《航空航天医学杂志》 2024年35卷12期 1508-1510页
【摘要】 目的 探讨在抑郁症患者中采取基于积极心理学理论的护理干预的作用.方法 采用随机数字表法将本院收治的92例抑郁症患者分为两组,病例选取时间为2022年2月至2024年2月.对照组46例患者接受常规护理,观察组46例患者接受基于积极心理学理论的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雪燕 胡丹妮 《中小学心理健康教育》 2023年9期 65-69页
【摘要】 心理健康教育是心理健康服务的基础,是社会心理服务的核心.做好学生心理健康教育工作,是小学教育的重要内容.浙江省宁波市海曙区广德湖小学针对农村学校存在的心理健康教育意识缺位、理念滞后、手段局限等问题,以积极心理学理念为指导,依托"心理吧"建设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
