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【中文期刊】 姬利利 《山西医药杂志》 2025年54卷8期 629-633页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨双向视角的孕期保健在高龄产妇身体康复、心理状态、睡眠质量及母婴结局中的应用价值.方法 将2022年3月至2024年3月于本院进行产检的96名产妇作为研究对象并分为对照组48例和观察组48例,对照组实施常规孕期保健,观察组实施双向视...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张梦婷 陈淑仁 《世界睡眠医学杂志》 2024年11卷9期 1992-1994页
【摘要】 目的:分析产后抑郁患者在药物治疗基础上开展积极心理学视角下的箱庭疗法对睡眠改善作用.方法:选取2022年8月至2023年8月龙岩人民医院收治的产后抑郁患者86例作为研究对象,按照入院顺序编号随机分为对照组和观察组,每组43例.对照组接受常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高歌 《中国健康教育》 2020年36卷11期 1020-1023页ISTICPKU
【摘要】 21世纪,我国教育正在进行全面改革,尤其是高等职业教育,要以最大限度适应社会、经济发展,保证受教育者的全面发展.然而,高等职业教育过程中亦面临新的问题、困难,尤其是处于教育体制改革中的大学生心理健康教育,带来了重大冲击.在新的时代背景下,心...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨雪梅 《中小学心理健康教育》 2019年7期 60-61页
【摘要】 从"积极心理学"倡导的正向解读、激发能量的角度出发,在班级管理中找到与学生沟通的恰当尺度,即放下高度、站对角度、转个弯度,化解成长中的问题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张裕鼎 《心理技术与应用》 2018年6卷1期 61-64页
【摘要】 在循证实践的背景下反观我国当前的教育实践,发现仍然存在"证据"缺失的现象,对教育问题的科学研究不足,教师的理论自觉和实践能力亟需提升.对于教师而言,教育心理学是提升其理论素养和教学能力的重要资源,是教育实践的重要科学依据.近期,由华东师范大...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 罗佳 《中小学心理健康教育》 2017年26期 76-78页
【摘要】 校园暴力事件是社会问题,更是教育问题.学生暴力行为的预防应是积极预防,它是一项涉及家庭、学生个人和学校的复杂工程.学生暴力行为的积极预防要求父母参与学习相关知识和技巧,及时识别学生暴力行为风险因素并对早期暴力行为加以矫正;学生个人要注重培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘维婷 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年33卷9期 33-35页
【摘要】 当下,随着社会与国家对高素质人才需求日益深化,如何培养大学生的自身素养则成为社会各界所关注的重要话题.其中,大学生积极品质的认知则作为话题中的焦点,被专家与学者所反复提起.基于此,本文运用文献资料法与逻辑分析法,从积极心理学的视角,来对大学...
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【中文期刊】 何家欣 《养生保健指南》 2017年13期 247页
【摘要】 医务人员由于长期在充满病痛和死亡的环境中工作,若其不具备一定的抗压能力和良好的心理素质,则无法很好的开展医疗救治工作,医务人员的心理健康不仅直接影响到其工作的医疗质量,同时与其工作的尽责度、对患者的友好度都有着必然的关联,因此为提高医务人员...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓铭 《甘肃医药》 2016年35卷2期 142-146页
【摘要】 积极心理学是21世纪心理学界最新的研究领域,是重视研究人类幸福的新的理论方向,重视挖掘和强化人的积极潜质,增加幸福感,使每个人的生活的更充实、有意义.同时,它对心理学中心理疾病问题的治疗提供了新的思路以及治疗方法.积极心理学是心理健康领域中...
- 概要：
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【中文期刊】 苏亚光 訾非 《中小学心理健康教育》 2016年15期 8-12页
【摘要】 中学阶段是个体发展中一个关键的时期,有很多积极品质都在这个时期发展并得到强化.为了探索适合中学生的积极心理品质培养模式,总结了大量国外和国内对于中学生积极心理品质培养的理论和实践研究,提出积极心理品质的培养应从生态主义的视角重新审视,培养课...
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