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【中文期刊】 韩跃红 《中小学心理健康教育》 2012年8期 16-17页
【摘要】 本文从生命伦理学研究者的视角,对"三生教育"的高层目标和积极意义进行了阐释,认为"三生教育"以促进幸福为高层目标,应进入幸福研究的行列,并把有意义的成果引入课堂。同时本文还提出,促进幸福有赖于个人、社会组织和国家的共同努力。
【中文期刊】 余建川 艾力哈木·艾山 《新疆医学》 2011年41卷1期 106-108页
【摘要】 目的:探讨我县乡镇卫生院实施国家基本药物制度和药品销售零差率对我县卫生事业的积极意义,为全县医疗机构全面实施国家基本药物制度和药品销售零差率打下基础.
【中文期刊】 曹雪金 《海外英语(中旬刊)》 2011年1期 100页
【摘要】 随着科学技术的迅猛发展,高科技含量的现代教学工具在外语学习中应用范围越来越广,特别是多媒体工具的应用,可以极大的丰富课堂的知识量,增强学习过程的趣味性,使学生能够在轻松的学习环境中提高外语听、说、读、写四方面的能力,并且实现了外语学习和高科...
【中文期刊】 戴月舟 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2009年9卷3期 257-259页
【摘要】 明末理学家朱用纯的<朱子家训>在中国历史上广为流传,脍炙人口.在当今多元文化的时代背景下,朱子家训对大学生的养成教育、感恩教育与心理教育均有积极的现实意义.
【中文期刊】 郭艳爱 《按摩与康复医学(下旬刊)》 2012年03卷5期 159-160页
【摘要】 目的 对在护理治疗中实施PICC置管的意义进行探讨分析.方法 随机抽取在2011年2月-2012年2月这段时间里我院收治的住院患者病例56例,将其分成对照组和观察组两组,分别为目测条件下常规穿刺组和PICC置管组,对两组的穿刺成功率进行比较...
【中文期刊】 张平 张兰鸽 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷3期 445-450页 ISTIC
【摘要】 目的:验证积极心理干预提升研究生生命意义感及社会支持的有效性.方法:将59名研究生(年龄22.76±0.97岁)分为干预组(n=44)和对照组(n=15),干预组完成了 6次团体积极心理干预,对照组等待实施干预,前测与后测均填写了生命意义感...
【中文期刊】 韩建涛 钱俊妮 等 《心理发展与教育》 2024年40卷2期 187-195页
【摘要】 为考察创造力与大学生生命意义感之间的关系,以及积极情绪和创造性自我效能感在其中的作用,本研究采用Runco创新观念行为量表、积极情绪量表、创造性自我效能感问卷和生命意义问卷对665名大学生进行了测查.结果显示:(1)创造力、积极情绪、创造性...
【中文期刊】 张璐 乌云特娜 等 《心理科学》 2024年47卷5期 1246-1253页
【摘要】 为探讨大学生主动性人格、网络积极反馈、生命意义感和网络利他行为之间的关系.研究选取850名大学生,采用主动性人格问卷、网络积极反馈量表、生命意义感量表和网络利他行为量表进行测试.结果发现:大学生主动性人格正向预测网络利他行为;网络积极反馈和...