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【中文期刊】 赵营颖 王林景 等 《中国教育技术装备》 2019年21期 112-113页
【摘要】 随着教育信息化的发展,对翻转课堂的研究和探索越来越多.目前在程序类课程教学实践过程中,翻转课堂出现课前预习效果差、课堂教学中学生积极性不高、课后学习效果不可控等问题.采用基于微课的翻转课堂教学形式,对其在程序设计类课程教学中的应用进行研究以...
【中文期刊】 赵营颖 崔娟娜 《中国教育技术装备》 2017年14期 115-116页
【摘要】 课程设计环节是程序设计类课程实践教学的一种非常重要的途径.通过在JAVA程序设计基础课程设计中引入WWH理念,阐述在理论学习中如何对学生进行引导,在评价体系中引入PSP评价方式,对软件代码进行评价,解决实践教学过程中学生重视度不够、教师评价...
【关键词】 JAVA程序设计基础； 课程设计； PSP；
【中文期刊】 黄云 洪佳明 等 《实验室研究与探索》 2016年35卷2期 191-195,223页
【摘要】 “程序设计基础”实践教学环节对于软件工程专业的学习具有重要地位.通过对教学中存在的普遍问题进行分析,结合相关文献研究成果和我校软件工程专业实际情况,基于学校云实验中心平台的建设,对课程的实践教学体系进行改革,通过搭建课程的实践教学平台,组织...
【中文期刊】 肖瑞 《湖北中医杂志》 2015年37卷1期 78-79页
【摘要】 从当前国内大学新生的普遍基本情况来看,学生在应试教育大环境的熏陶下逻辑思维能力较强,但理论与实际结合的能力相对较弱,而程序设计基础的课程(以C++为例)具有鲜明的技能性、实用性特点.对于传统教学方法的缺点,主要体现在学生积极性调动不足、程序...
【中文期刊】 任建国 徐永红 等 《教书育人（高教论坛）》 2022年6期 107-109页
【摘要】 算法设计与分析是一门应用性与理论性相结合的课程,并且需要学习者有一定的程序设计基础和数学分析能力.针对算法设计与分析课程的特点与传统教学模式中存在教学模式单一、未考虑不同学生基础、课时短以及师生互动不足等问题,提出基于立体化的教学模式.首先...
【中文期刊】 曹锦梅 《电脑知识与技术》 2023年19卷13期 127-129页
【摘要】 大数据时代背景下,应用Python进行数据挖掘和数据分析的能力变得十分重要,针对非计算机专业学生开设的公共基础课Python程序设计,从课程的教学内容、教学方法、考核方式、教学设计等几个方面进行探索与实践,以培养学生的持续自主学习、计算思维...
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