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【中文期刊】 Christopher P.WASHBURN Margaret A.COOPER 等 《神经科学通报（英文版）》 2007年23卷5期 249-255页 SCIMEDLINEISTICCSCDBP
【摘要】 目的 研究两个Eph家族分子,EphA5受体及其配体ephrin-A5,在脊髓发育过程中的表达方式.方法 β-半乳糖苷酶基因敲入小鼠和配体亲和探针分析受体的表达,两种不同的亲和探针分析配体的表达,基因敲除小鼠作为对照.结果 在发育过程中,E...
【中文期刊】 马骋 闫丽萍 等 《南京中医药大学学报(自然科学版)》 2003年19卷3期 169-171页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的观察电针对麻醉状态下正常和东莨菪碱引起的学习记忆减退模型大鼠海马突触EPSP长时程增强(LTP)的作用.方法引导大鼠海马齿状回颗粒细胞层突触后兴奋性电位群(EPSPs),强直刺激(HFS)大脑皮层前穿质区引起海马突触LTP反应;用东莨菪...
【关键词】 电针； 长时程增强(LTP)； 学习记忆障碍；
【中文期刊】 王曼 马慧 等 《中国临床药理学与治疗学》 2010年15卷5期 490-495页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:观察给予氯氮平前后齿状回反应及细胞外多巴胺(DA)和5-羟色胺(5-HT)水平的变化规律.方法:15只成年家兔,将刺激用微电极置于海马穿通纤维处,记录用微电极和收集神经递质的引导插管置于同侧齿状回处,经 10 d 康复后随机分为对照组...
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