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            【中文期刊】 徐瑞霞 曹丽娟  等 《黑龙江医学》 2024年48卷12期 1509-1512页

            【摘要】 目的:探究立体化心理干预对经皮冠状动脉介入(PCI)术后患者负性情绪及自我管理水平的影响.方法:选取2022年1月—2023年2月河南省直属机关第二门诊部就诊的86例行PCI术患者作为研究对象,根据随机数表法将其分为对照组及观察组,对照组采...

            【关键词】 立体化心理干预经皮冠状动脉介入术术负性情绪

            浏览:5 被引:0 下载:5

            【中文期刊】 吴久宏 陶年娇  《中学生物教学》 2024年4期 65-69页

            【摘要】 通过提高复习效益将学生从烦琐的记忆和盲目刷题中解放出来,是复习课永恒的主题.结合实例说明高三复习可基于学习者立场,以生本化组织教学;重返教材,立体化使用教材;注重归纳,实现零散知识结构化;强化迁移和应用,将惰性知识活跃化;易化难点,将抽象知...

            【关键词】 生本化立体化结构化

            浏览:6 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 何燕 焦培慧  《医学教育研究与实践》 2023年31卷3期 318-322页

            【摘要】 教材是教学的载体,教材建设是教学中的重要环节.目前,医学院校英语教材的建设还不够完善,构建系统化、多层次、立体化的医学英语教材体系刻不容缓.本研究以笔者所在的医学院校为研究对象,总结我校医学专门用途英语教学经验,构建基于"EGP+ESP+E...

            【关键词】 医学英语教学模式立体化

            浏览:11 被引:3 下载:6

            【中文期刊】 谢伟忠 黄焕华  等 《环境昆虫学报》 2017年39卷6期 1191-1197页 ISTICPKUCSCD

            【摘要】 本文介绍了广东省林业有害生物的发生和防控概况,阐述了广东省以林业有害生物生态控制和绿色防控为导向,在立体化监测的基础上,建立树种合理配植避灾、检疫御灾、持续控制和应急控制相结合减灾的防控技术体系,以及林业有害生物防控技术规范化、标准化,防控...

            【关键词】 林业有害生物立体化监测防控

            浏览:63 被引:19 下载:9

            【中文期刊】 汤佳 吴永仁  等 《中国医院》 2015年19卷10期 69-71页 ISTICPKU

            【摘要】 苏北人民医院近几年通过系列措施,加强对职能部门负责人的选拔、培养、任用、评价、考核等工作,深度选拔从源头保障干部素质,广度提升加强管理理论学习,横向巡查解决一线科室诉求,纵向指导推进临床工作落实,向外帮扶辐射医院管理理念,向内考核以绩效促进...

            【关键词】 职能部门立体化维度管理效能

            浏览:91 被引:1 下载:101

            【中文期刊】 高娟 韩江红  等 《护理研究》 2014年12期 1511-1514页 ISTICPKU

            【摘要】 [目的]探讨立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用效果。[方法]在我校2009级护理学专业本科4年制护生中抽取241名护生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各有4个教学班,观察组118人,对照组123人。观察组采用立体化考核方式,对照...

            【关键词】 立体化考核基础护理学实践教学

            浏览:175 被引:8 下载:61

            【中文期刊】 韩江红 李琼  《护理研究》 2012年26卷23期 2193-2194页 ISTICPKU

            【摘要】 [目的]探讨立体化教学方法应用于《护理美学》教学的效果.[方法]将2006级126名护生作为实验组;2005级120名护生作为对照组.实验组在教学中采用立体化教学方法,对照组采用以讲授为主的传统教学方法.[结果]实验组护生考试成绩与对照组比...

            【关键词】 护理美学立体化教学法传统教学法

            浏览:146 被引:1 下载:10

            【中文期刊】 王云 童贯和  等 《生物学杂志》 2010年27卷2期 110-111页 ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 旨在探索遗传学教学新模式,加强学生素质教育.在引入遗传学史和科学方法论的前提下进行遗传学理论体系教学,辅以专业英语教学,注重实验教学,使遗传学教学内容立体化.最大程度激发学生的潜能,使知识转化为能力.

            【关键词】 遗传学立体化能力

            浏览:153 被引:7 下载:1

            【中文期刊】 林金玲 雷寅莲  等 《护理学杂志》 2009年24卷23期 25-26页 ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 探讨护理安全立体化管理的实践方法及效果.方法 采用三级垂直管理机制,成立管理组织架构,明确各方职责,加强护士培训,持续质量改进.结果 护理安全立体化管理实施后全院护理差错和缺陷年发生数由33起下降至3起,住院患者对护理技术、服务流程、...

            【关键词】 护理安全立体化安全管理

            浏览:129 被引:17 下载:28

            【中文期刊】 兰伟 蔡健  《生物学杂志》 2007年24卷5期 70-72,19页 ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 植物生理学是一门实践性很强的学科,传统的植物生理学实验"单线式"的教学模式在课程改革和人才竞争越来越激烈的今天,已无法满足教学、科研和社会发展的需要.在此基础上,就有关"立体化"教学模式从以下几个方面即青年教师"立体化"培养、教材"立体化"...

            【关键词】 植物生理学实验应用单线式

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