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【中文期刊】 郭俣 连超群 等 《蚌埠医学院学报》 2016年41卷6期 811-814页ISTIC
【摘要】 目的:以创新型人才培养为目标,对《蛋白质与酶工程》立体化教学进行初步的探索与实践.方法:对蚌埠医学院2013级生物科学专业开展《蛋白质与酶工程》课程的立体化教学,并将其教学效果与该专业2012级的传统教学方法进行对比分析.结果:立体化教学对...
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【中文期刊】 毛智慧 刘静茹 等 《医学信息》 2019年32卷1期 8-9页
【摘要】 目的 系统分析我国立体化教学的相关文献,为我国护理教学的明确方向,以探索出切实有效的教学方法.方法 利用文献计量学方法和NoteExpress2软件,对2000～2017年CNKI收录的护理专业立体化教学相关文献进行统计分析.结果 共检索出...
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【中文期刊】 孔凡武 康小文 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷31期 11-13页
【摘要】 高等医学院校临床教学模式直接关系教学质量与创新型人才的培养.文章针对高等医学院校临床教学模式的改革要求及肾脏疾病课程的特点,采用多媒体技术,问题式教学及案例教学相结合方法,提高医学生在肾脏疾病的临床见习过程中对肾脏病的主动学习兴趣,训练医学...
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【中文期刊】 黄煌 许相洋 等 《四川解剖学杂志》 2017年25卷4期 44-46页
【摘要】 本文结合多年的医学教学经验及基础课的特点,建立了组织胚胎学“立体化教学”模式,并对学生的学习情况、效果进行分析研究,期待为教学积累经验,提高教学质量.
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【中文期刊】 魏静波 刘辉 等 《河北联合大学学报（社会科学版）》 2016年16卷6期 95-98页
【摘要】 实验课教学是组织胚胎学教学中的关键一环,华北理工大学组织胚胎学系的教师们结合多年的教学经验和医学基础课专业的特点,打造出组织胚胎学实验课"立体化教学方式".通过对华北理工大学部分参与学生的学习情况及学习效果进行调查研究,期望为组织胚胎学教学...
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【中文期刊】 张娟 宋亮 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷25期 18-20页
【摘要】 本文针对高等医学院校临床教学模式的改革，论述通过多媒体技术，结合问题式教学及案例教学法提高医学生在神经病学的临床见习教学过程中对血管神经病学的兴趣，培养学生积极思考、团队协作、查阅文献的主动学习能力，同时训练医学生的临床思维能力和实际操作能...
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【中文期刊】 林志萍 郑建盛 《基础医学教育》 2015年8期 713-714页
【摘要】 OBE( outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式，它强调以学生为中心，注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入医学统计学教学，通过制定多层次教学目标，实行“课堂教学+网络教学+实验教学”的立...
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【中文期刊】 莫碧珍 罗春潮 《广西教育学院学报》 2013年3期 101-103页
【摘要】 《形势与政策》课“立体化”教学主要由教学内容、教学队伍、教学方法、教学形式等的立体化构成.立体化教学较好地解决了课程建设普遍存在的困难,提高了教学质量,提高了教师教育教学能力.立体化教学存在教师培训、课程考评和实践教学经费不足等困难.
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【中文期刊】 郑铁生 张朝霞 等 《高校医学教学研究(电子版)》 2012年2卷3期 19-22页
【摘要】 在讨论传统临床生化检验课程教学存在问题的基础上,提出了以立体化的教材资源、网络化的精品资源共享课教学平台为支撑的教学资源和数字化战略为整体的解决方案.开展立体化教学的新设想,能适应临床生化检验快速发展的教学要求.其中,转变教育教学观念、不断...
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