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【中文期刊】 冯桂建 刘玉兰 《中国医药》 2011年06卷4期 491-492页ISTIC
【摘要】 <篇首> 医学教育实践是一项复杂的工程,涉及到各个方面.立体式教学思维是采用多种教学方法,对教学内容采取普遍联系,从时间、空间等多个方面,全景展示教学内容的一种方法.虽然在多个学科的教学中有"立体式"教学的提法,但并不够全面,在医学教育实践中采...
- 概要：
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【中文期刊】 宋娟 彭瑛 《海外英语（上）》 2016年9期 45-46页
【摘要】 经济与科技的快速发展，在很大程度上丰富了人们的生活，并且改变了以往的生活模式。移动学习平台在当下大学英语教学过程中得到了一定程度的应用，这一新的教学模式应用过程中，更加注重于“立体式”教学，对于满足大学生学习英语实际需要来说，发挥了十分重要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方志美 胡静 等 《金华职业技术学院学报》 2014年14卷1期 25-27页
【摘要】 目的:探讨立体式教学在成人护理教学中的应用效果.方法:将11级护理专业154名学生以班级为单位分为实验组(72名)和对照组(84名),实验组采取立体式教学方法,对照组进行常规教学,评价两组的教学效果.结果:实验组的病案分析成绩和期末闭卷考试...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 丁凤云 《卫生职业教育》 2007年25卷3期 9-10页
【摘要】 论述医学职业教育中构建立体式教学课堂结构的必要性,阐述立体式教学结构模式的构成以及立体式教学的实施方法,即教学手段、教学形式、教学方法、教学内容、教学评价的立体化,从而引发学生学习兴趣,激发学生情感.立体式教学结构模式提倡自主学习,培养创造...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李梦盈 艾亚婷 等 《时珍国医国药》 2017年28卷9期 2249-2251页PKUCSCDCA
【摘要】 文章围绕立体式教学的运用展开研究.通过文献回顾、理论分析等研究方法,在充分阅读国内外硕士研究生培养等相关文献的基础上,以核心能力理论、课程目标模式为理论依据,综合运用社会科学研究方法,以《中医护理养生与康复》课程为实践基础,在课程设置、教学...
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【中文期刊】 杨舒晗 《都市家教（下半月）》 2015年4期 38-39页
【摘要】 立体式教学结构的创新能够在一定程度上进行教学方式的创新，改善现有的教学现状。本文通过分析立体式教学在医职教育中的重要性，探讨立体式教学在实际教学过程中的构建。
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 彭荧荧 肖晓霞 等 《科教导刊（电子版）》 2023年1期 244-246页
【摘要】 长期以来,国内中医药院校医学信息工程专业大多从计算机科学与技术专业演变而来,且以软件教学为主,从而形成了"重软轻硬"的教学氛围.《智能控制》课程是专业必修核心课程,加快《智能控制》课程立体式教学模式的研究,提高其教学质量,可提升学生对中医药...
- 概要：
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【中文期刊】 朱红美 孔旭辉 等 《泰州职业技术学院学报》 2023年23卷5期 85-87页
【摘要】 目的 探讨多维度案例立体式教学法(CTTM)在本科教学方法的应用.方法 比较以问题为中心教学法(PBL)和多维度案例立体式教学法(CTTM)在本科教学方法的异同.学习结束后考试和问卷调查.结果 教学效果:总分、基础理论成绩、病例分析方面,实...
【关键词】 耳鼻咽喉科；本科教学；多维度案例立体式教学；
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【中文期刊】 刘倩 《现代养生（下半月版）》 2022年22卷12期 2172-2174页
【摘要】 目的 探讨医学检验专业生物化学检验教学中采用"立体式教学法"的应用效果.方法 选取2018年6月-2021年10月医学检验专业的59名学生为研究对象,按照组间基本特征匹配的原则分为两组,其中对照组采用传统教学法,实验组采用差异立体式教学法....
- 概要：
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