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【中文期刊】 苗琳娜 《现代英语》 2022年8期 33-36页
【摘要】 自20世纪70年代开始,国内就对二语教学有了越来越深入的研究.在外语教学中,由于不同的学习者学习基础和接受能力都存在客观差异,目前我国高校普遍应用了大学英语分级教学这一策略,但由于种种原因,其中依然存在一些问题.文章首先探讨了高校实施分级教...
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【中文期刊】 姬云涛 姜双林 等 《广东农业科学》 2011年38卷19期 147-148,158页
【摘要】 分析了普通地方高校生物科学专业实验教学课程体系存在的主要问题,讨论了构建创新实验教学课程体系的必要性,结合阜阳师范学院在实验教学课程体系改革中的有益探索与实践,提出构建生物科学专业立体式实验教学课程体系.
- 概要：
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【中文期刊】 易纯 朱伟 等 《中国现代教育装备》 2023年11期 15-17页
【摘要】 病理学在现代医学体系中起着重要的桥梁作用.基于病理学的学科特点和"以学生为中心",价值塑造、知识传授、能力培养有机融合的人才培养目标,坚持以"一个中心、三位一体"为导向,以信息技术为载体,综合应用多元立体式教学手段,并有机融入课程思政,打造...
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【中文期刊】 关飞 刘文琪 等 《中国高等医学教育》 2019年2期 1-2页
【摘要】 该研究以人体寄生虫学教学为例,在教学内容整合的基础上,尝试了“参与式课堂十现场实践”“线下十线上互动”的立体化教学范式.新模式不仅是课程结构和教学方法的改革,也促进了师资和学科建设,为医学院校在专业基础教育阶段培养复合创新型人才提供了新的模...
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【中文期刊】 鲍维珍 刘瑛琦 等 《中国伤残医学》 2014年11期 267-267,295页ISTIC
【摘要】 本项目通过对“平台+模块式”课程体系建设、中药教学改革、多模块立体式实践教学体系构建、专业教育阶段的多模式设计、教学管理制度的完善等5方面进行综合改革，构建新型拔尖创新中药人才培养体系，建立具有时代特征的拔尖创新中药人才培养的各个教学环节以...
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【中文期刊】 洪嘉婧 李慧景 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷3期 18-20页
【摘要】 在经络腧穴学的教学过程中采用“教-练-赛-考”立体式形成性评价系统,综合考评学生在整个课程理论和实践各个环节中的学习效果,不但提高了学生的学习积极性、思维思考能力、分析解决问题能力以及归纳总结能力,对经络腧穴学整体教学效果的全面提高亦起到积...
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【中文期刊】 杨曦亮 胡霞敏 等 《化学教育》 2015年36卷4期 47-50页
【摘要】 基于教学实践,从理论研究与实践探索2个方面开展研究并探讨天然药物化学的新颖教学模式.分别从构建新型的天然药物实验平台课程、改革课程的教学方式和方法、着力发挥人文教育作用和推广现代教育技术手段应用等多方面积极推进.旨在构建多模块立体式实践教学...
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【中文期刊】 莫耀文 《职教通讯》 2013年15期 6-9页
【摘要】 从教材、师资、培养定位、生源质量、课程设置、教学方法等方面，分析了当前制约卫生类职业院校学生英语应用能力培养的教学瓶颈，提出以体现专业、立足职业、突出应用为原则，立体式构建一体化英语课程体系，包括配备一体化师资、采用一体化教材、进行一体化课...
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【中文期刊】 黄国权 郭穗勋 等 《科技创新导报》 2013年1期 44页
【摘要】 教育云平台下的《VB程序设计》精品课程资源建设应该从资源的整合与虚拟化、资源的高度共享以及资源的弹性可扩展性等方面全方位考虑,与此同时,还应该加强与其他课程资源的有机融合.在此基础上,可以将《VB程序设计》精品课程资源建设成一个开源的、互动...
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【中文期刊】 章波 夏俊 等 《佳木斯教育学院学报》 2013年11期 207-208页
【摘要】 医学院校在传统人文教育过程中，长期偏重于显性课程，而对人文教育隐性课程开发处在明显的滞后状态。在对医学院校人文教育和隐性课程理论相结合的研究中发现，医学院校人文教育观念，学校物质文化、精神文化和制度文化四个隐性课程平台中存在着明显的人文教育...
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