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【中文期刊】 白春英 《林区教学》 2013年5期 89-90页
【摘要】 精品课程建设是在我国高等教育发展新时期提高人才培养质量的新思路和大手笔,对其进行深入研究对边远少数民族地区高校既具有重要的理论意义,也具有丰富的实践意义.以树立一个全面、深刻、立体的精品课程观为切入点,运用调查法、统计法、文献研究法等对如何...
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【中文期刊】 代群莉 袁峰 等 《全科护理》 2024年22卷2期 379-382页
【摘要】 目的:探讨在课程思政引领下"多元立体化"教学模式在骨科临床护理教学中的应用效果.方法:选取 2021 年 3 月—2022 年2 月在骨科实习的 48 名本科护生为对照组,2022 年 3 月—2023 年 2 月在骨科实习的 50 名本科...
【关键词】 "多元立体化"教学模式；骨科临床护理教学；课程思政；
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【中文期刊】 杨星哲 李英帅 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 3-6页
【摘要】 整体观是一种从总体上直观地把握世界的思维方式.基于问题的教学法(PBL)是指在教师的参与下,以学生为主体、以问题为基础,采用小组讨论等形式研究、学习某个专题或具体病例的诊治等的过程.中医体质学属于基础理论与临床应用、传统医学与现代相关学科紧...
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【中文期刊】 杨静 张宏娟 等 《基础医学教育》 2023年25卷5期 399-402页
【摘要】 打造"金课"这一高校课程改革口号的提出对药学英语课程提出了更高的要求.在教学过程中,课题组依托超星学习通平台创立立体化、多元化教材形式、挖掘药学英文PBL案例及建立多维度客观性评价来提升课程的高阶性、挑战度和创新性.实践研究表明,在药学英语...
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【中文期刊】 苗琳娜 《现代英语》 2022年8期 33-36页
【摘要】 自20世纪70年代开始,国内就对二语教学有了越来越深入的研究.在外语教学中,由于不同的学习者学习基础和接受能力都存在客观差异,目前我国高校普遍应用了大学英语分级教学这一策略,但由于种种原因,其中依然存在一些问题.文章首先探讨了高校实施分级教...
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【中文期刊】 刘保平 《微生物学杂志》 2014年4期 101-104页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨了当前微生物学教学在教材建设、效率效果、成绩评定、教改应用等方面综合改革的方法和方向。立体教材是教材发展方向。教学效率的提高需要根据知识点灵活选取方法。教学效果的提高需要注重贴近社会需求、加强实践能力培养、紧密联系生产实际。微生物学理论...
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【中文期刊】 王力 《护理学杂志》 2004年19卷1期 26-28页ISTICPKUCSCD
【摘要】 加强人文课程教学改革,将人文精神渗透到护理学专业课程教学中,在专业理论和技能的培训过程中贯穿以人为本的理念,是深化护理教育改革、培养现代护理人才的重要环节.建立体现现代护理观的全国护理学硕士研究生入学考试标准,在护士执业、职称晋升等规范化考...
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【中文期刊】 张中海 崔洁 等 《卫生职业教育》 2019年37卷12期 20-21页
【摘要】 思政课与专业课的融合,是全国各高校构建全方位、全过程、全课程立体化育人体系的重要过程,把“立德树人”作为根本任务,深入挖掘专业课程的德育元素,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成各类课程协同育人格局.在生理学教学过程中,通过整合教材内容,...
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【中文期刊】 李雪梅 吕晓红 等 《基础医学教育》 2019年21卷5期 386-388页
【摘要】 解剖实验课在解剖学教学过程中起重要作用,是对课堂所学理论知识的巩固,亦为日后临床课程学习奠定基础,其教学质量的好坏直接关系到学生能否学好这门课程.3D可视化人体解剖学软件在传统解剖学实验教学中的应用,可使教学内容更加直观、立体化,提高学生的...
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