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【中文期刊】 刘小学 李少丹 等 《山西师大体育学院学报》 2006年21卷1期 98-101页
【摘要】 以参加"2004年全国自行车锦标赛"男子1公里成年组的24名运动员为研究对象,采用分段测试方法,对我国场地短距离自行车男子1公里运动员的全程竞速能力进行了划分,全程竞速能力包括:反应能力、加速能力、最高速度能力、相对高速耐力和冲刺能力五个部...
- 概要：
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【中文期刊】 刘小学 刘秋玲 等 《河北体育学院学报》 2006年20卷2期 52-54页
【摘要】 以参加"全国自行车锦标赛"男子1公里成年组的24名运动员为研究对象,采用分段测试方法,对我国场地短距离自行车男子1公里运动员的全程竞速能力进行了划分和多因素分析.研究发现,加速能力和相对高速耐力是影响我国场地短距离自行车男子1公里运动员运动...
- 概要：
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【中文期刊】 李少丹 刘小学 等 《天津体育学院学报》 2005年20卷4期 73-75页
【摘要】 以参加"2004年全国自行车锦标赛"女子500 m成年组的30名运动员为研究对象,采用分段测试方法,对我国场地短距离自行车女子500 m运动员的全程竞速能力进行了划分,全程竞速能力包括:反应能力、加速能力、最高速度能力、相对高速耐力和冲刺能...
- 概要：
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【中文期刊】 金宁 《中国康复理论与实践》 2001年7卷2期 69-70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的提高截瘫患者驱动轮椅的能力.方法54例截瘫患者采用重复练习法和变换练习法进行短距离轮椅竞速练习.结果练习后,患者驱动轮椅的能力较练习前有非常明显的提高( P<0.01).结论短距离轮椅竞速练习可增强截瘫患者驱动轮椅的能力,有利于他们回归...
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【中文期刊】 金峰 蔺雪莲 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2016年2期 76-78页
【摘要】 分析分层帮带教学在普通高校体育高脚竞速选项课中的应用,对高脚竞速竞技成绩、技术水平、身体素质、学生满意度进行调查.结论:分层帮带教学优于传统教学,能有效提高学生学习效果,活跃课堂氛围,培养学生发现、解决问题的能力,有利于培养学生体育素养和终...
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