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            【中文期刊】 刘华 董恒  等 《护理研究》 2024年38卷24期 4399-4404页 ISTICPKU

            【摘要】 目的:基于符号互动论调查职业装对护理专业本科生职业身份建构和形成的影响,为护理教育改革提供参考.方法:采用质性分析方法,对16名护理专业本科生进行半结构式访谈,采用NVivo 11.0质性分析软件进行数据分析.结果:提炼出24个初始概念、8...

            【关键词】 护理专业本科生职业装职业认同

            浏览:4 被引:0 下载:4

            【中文期刊】 李鸿 肖晗  《卫生职业教育》 2024年42卷8期 157-160页

            【摘要】 后疫情时代,社交恐惧成为"00 后"大学生群体的"通病","校园孤独者"现象给心理健康工作带来巨大挑战.个体—个体以及主我—客我互动"直接符号"减少,大学生自我构建"闭环效应"减弱,构建适应人生发展的意义世界难度与日俱增.寝室是大学生物理世...

            【关键词】 心理健康符号互动互助

            浏览:3 被引:2 下载:1

            【中文期刊】 冯玉波 冷明祥  等 《医学与社会》 2014年27卷9期 49-51页 ISTICPKU

            【摘要】 符号互动论是当代社会学的主要流派之一,社会学家运用符号互动论致力于社会行为、人际关系的研究.医患关系是社会人际关系中的重要组成部分,从微观层面看,医患关系是一种医务人员与患者之间面对面的互动关系.本文基于符号互动论视角,对南京市某三甲医院近...

            【关键词】 医患沟通符号互动Doctor-patient Communication

            浏览:87 被引:12 下载:49

            【中文期刊】 李敏 王平  《科教文汇》 2014年23期 32-34页

            【摘要】 教育的最终目的就是实现学习者的社会化,然而传统的教育模式却因为手段和方式的失当而导致教育的异化,学生在学习的过程中与社会脱节。灌输式和简单呆板的独舞式传统教学已经不能够满足现代社会教育的目标,符号互动论强调制造和使用符号的能力,注重社会互动...

            【关键词】 符号互动传统教育启示

            浏览:0 被引:4 下载:0

            【中文期刊】 何源 赵银仁  《文教资料》 2009年29期 119-120页

            【摘要】 教师与学生之间的人际互动一直是人们在思考和探索的课题.本文对符号互动论的基本观点进行了介绍,并阐释了符号互动论视野下的课堂师生人际互动研究的内涵.

            【关键词】 符号互动师生人际互动重要性

            浏览:0 被引:11 下载:0

            【中文期刊】 宋棠 刘岳  《云南行政学院学报》 2006年8卷5期 141-144页

            【摘要】 本文从符号互动论出发,认为"荤段子"流行现象的实质主要的不是由于中国人性观念的开放和道德水平的下降,而是社会成员在面对信任的缺失、交往的表面化、社会问题的空前复杂等特殊的社会背景和人际交往环境时,投射了特殊的情境定义,使"荤段子"作为"交往...

            【关键词】 "荤段子"符号互动情境定义

            浏览:0 被引:14 下载:0

            【中文期刊】 陈晓露  《中小学心理健康教育》 2024年34期 20-25页

            【摘要】 以符号互动论的基本主张,即"人在与他人的互动过程中确立自己的身份"为单元框架的起点,创建高中一年级心理课人际交往主题下"我们与我"单元,帮助学生通过非言语线索、第一印象、归因理论、认知偏差、镜中自我等方式来理解他人、理解社会,最终回归到认识...

            【关键词】 符号互动人际交往单元设计

            浏览:2 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 武荔涵  《科教导刊》 2021年12期 162-164页

            【摘要】 在当前大学生宿舍交往中,由于对互动符号理解存在差异性、互动情境的局限性以及"自我"发展阶段的不均衡等因素而导致了宿舍成员的互动冲突.通过建立明确的互动目标、营造良好的互动情境、探索丰富的互动符号、培养全面发展的互动主体等方面的措施,来推动大...

            【关键词】 符号互动宿舍人际交往互动

            浏览:0 被引:1 下载:0

            【中文期刊】 李艳霞  《医学与法学》 2017年9卷3期 61-64页

            【摘要】 在医事法学课程教学中,师生互动无论对学生社会化还是保证医事法学教学和教育的成功,从符号互动理论视角看,都至关重要.平等的主体是构建医事法学教学良好师生关系的内因,而大数据的影响是良好师生关系构建的客观环境外因.教学中和谐的师生互动,应秉承互...

            【关键词】 符号互动医事法学教学

            浏览:24 被引:1 下载:14

            【中文期刊】 王启凤  《医学与法学》 2016年8卷6期 13-16页

            【摘要】 分析影响医患信任的因素至关重要;符号互动理论强调人们互动中的行为及情境“符号”意义,阐释医患互动中影响医患信任的因素主要有符号运用不当、互动时间和内容不足、互动环境不健全、互动双方角色失调等。

            【关键词】 符号互动医患信任角色扮演

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