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【中文期刊】 高燕 《护理研究》 2007年21卷16期 1498-1500页 ISTICPKU
【摘要】 在第二语言习得的研究领域里,语言学习中的四项基本技能常被论及.然而,第二语言习得中词汇的教与学却被人们忽略了.本文提出在外语教与学中词汇这一独特视角,探讨第二语言学习中词汇学习的有效策略.通过具体详尽的描述,笔者意在突出词汇在习得和教学中的...
【中文期刊】 程凯文 邓颜蕙 等 《心理科学进展》 2019年27卷2期 209-220页
【摘要】 脑可塑性指人脑会因为环境刺激、认知需求和行为经验而产生功能或结构改变.近10年来的单双语者对比和语言训练研究结果表明,不论儿童、青年或老年人,第二语言学习和使用都能改变其脑运行模式并带来相应结构变化,包括灰质(GM)体积和白质(WM)密度增...
【中文期刊】 李洪民 《黑龙江教育学院学报》 2015年4期 129-132页
【摘要】 第二语言学习动机具有动态性和系统性。第二语言学习者在开始学习之初，学习动机系统较为敏感，对后续的学习影响深远。第二语言学习动机系统的发展无法忽略特殊事态的影响。第二语言学习动机系统的发展其本质在于系统结构的完善。
【中文期刊】 高燕 《南开学报（哲学社会科学版）》 2010年1期 134-140页
【摘要】 阅读技能是第二语言学习中的一项重要技能.没有良好的阅读行为和一定的阅读技能,第二语言学习便不可能获得有效的习得成效.从语言学习者的阅读心理活动这一过程,分析阅读者在阅读不同篇幅文章时所呈现的不同思维活动,提出阅读的交互模式在第二语言教学和习...
【中文期刊】 王燕 李航 《太原城市职业技术学院学报》 2010年2期 133-134页
【摘要】 第一语言习得即母语对第二语言的学习有着一定的影响作用.本文主要从迁移和概括两方面分析了其在第二语言学习中的作用及外语教师应抓住迁移和概括的特点,在教学过程中积极引导学生利用正迁移,避免负迁移和过度概括,从而提高第二语言学习效率.
【中文期刊】 芦丹 傅福英 《赣南医学院学报》 2009年29卷5期 737-738页
【摘要】 本文通过问卷调查,对200名赣南师范学院2006级英语专业、非英语专业本科学生的第二语言词汇学习策略进行了调查研究, 运用定量研究方法,使用Rebecca. L. Oxford编制的语言学习策略问卷(SILL), 本研究结果表明所调查的学生...
【中文期刊】 周昉 《江苏经贸职业技术学院学报》 2008年4期 44-46页
【摘要】 学习策略研究是现代心理学发展的产物.随着现代心理学时人类自身研究的不断深入,第二语言的教学研究也从"教"转向了"学",从以往侧重研究教学方法转移到研究学习者的特征和学习策略,以及这些特征和策略在第二语言教学中可能产生的影响.语言学习策略是当...
【中文期刊】 钟建军 陈中永 《心理科学》 2007年30卷5期 1151-1154页
【摘要】 第二语言学习过程是社会互动情景中的言语活动,"热"的社会化过程是第二语言学习过程的有机组成部分;形成第二语言情景下的文化心理参照系认知能力和文化适应能力是第二语言的言语能力重要内容;第二语言学习过程中的言语变异现象部分源于学习者的社会心理结...
【中文期刊】 孙燕青 《心理科学进展》 2005年13卷2期 156-161页
【摘要】 在第二语言学习中,反馈指针对学习者的言语行为给予学习者的评价性信息.该文阐释了反馈的概念、类型以及反馈在第二语言学习中的角色,并从反馈的时机与对象、对学习者注意力的引导、学习者认知资源的限制、情感支持等方面分析了有效反馈的特征,最后对反馈研...
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