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【中文期刊】 彭迎春 王晓燕 等 《中国医学伦理学》 2012年25卷1期 126-127页ISTICPKU
【摘要】 分析当前医学院校管理伦理学课程开设中存在的问题,即如何顺应社会对伦理学的呼唤与需求,使卫生事业管理专业的本科生毕业后在新的工作岗位上能够从伦理学的视角更清楚地理解并执行我国各项卫生政策.并针对医学院校目前缺少有针对性的卫生管理伦理学教材及授...
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【中文期刊】 陈江芸 梁振宁 等 《中国健康教育》 2023年39卷3期 259-262页ISTICPKU
【摘要】 目的 构建健康服务与管理本科专业课程体系,并对专业课程重要性进行评价.方法 采用德尔菲专家咨询法构建课程体系,应用TOPSIS综合评价法对专业课程重要性进行排序.结果 构建了包含通识教育、医学基础、管理学基础、健康服务管理、方法与创新5大模...
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【中文期刊】 宋琼 李学博 等 《卫生职业教育》 2022年40卷23期 97-99页
【摘要】 目的 探讨OBE(成果导向教育)理念下学习通平台在护理伦理学课程中的建设和应用效果.方法 对2018级护理学专业本科生开展OBE理念下的学习通辅助护理伦理学教学,对比分析护生自主学习能力测评得分情况,同时调查课程满意度.结果 课后护生自我管...
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【中文期刊】 胡冰 《医学与哲学》 2016年37卷5期 76-78页ISTICPKU
【摘要】 目前,高等医学院校的医学伦理学科组织建设和教育目标达不到临床实践要求,师资队伍建设情况不理想,课程建设没有充分结合临床实践及医疗热点,忽视临床实习阶段的医学伦理学习.医学院校必须明确医学伦理学的学科定位和教育目标;充实和优化师资队伍,重视教...
- 概要：
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【中文期刊】 杨青 李定梅 等 《护理研究》 2014年28卷10期 1261-1262页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解高校护理专业软技能教育现状,为护理软技能教育教学提供依据.[方法]与高校护理专业的教学管理者沟通后,获取该校护理学专业课程设置及教学进程表,并以自编的护理专业软技能教育现状调查问卷为工具进行调查.[结果]各高校护理专业的软技能必...
- 概要：
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【中文期刊】 刘俊荣 《中国医学伦理学》 2012年25卷2期 223-226页ISTICPKU
【摘要】 精品课程建设涉及教学管理的各个方面,强化组织领导、改善教学环境、培育教学梯队、突显课程特色、深化教学改革是精品课程建设的关键.通过精品课程建设能够带动师资队伍建设、教材建设、条件建设、教学改革、经费投入等工作,全面提高教育教学质量,真正实现...
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【中文期刊】 史天山 权正良 《中国医学伦理学》 2011年24卷5期 625-626,654页ISTICPKU
【摘要】 我国目前罕见病防治存在的问题有:重视不够,相关法律、法规、制度不健全,医疗机构诊疗技术落后、医学院校罕见病内容课程少等；提出调整医疗资源的分配、制定相关法规法律、建立罕见病的全面管理机制、普及罕见病的宣传教育、建立罕见病患者医疗保障机制等措...
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【中文期刊】 周银 李宇阳 《中国医学伦理学》 2009年22卷5期 45-46,62页ISTICPKU
【摘要】 通过在卫生管理专业的医学伦理学教学实践中,在有限的课时数内,把医学伦理学教学与卫生管理专业培养目标相结合,在教学目标科学、教学大纲规范的前提下,采用适宜的教学形式、教学方法、教学手段,使医学伦理学课程在传授知识的同时促进卫生管理专业学生的素...
- 概要：
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【中文期刊】 贺丽春 陶新陆 等 《医学与哲学》 2008年29卷11期 55-56页ISTICPKU
【摘要】 在临床护理实践中,要落实当代护理伦理职责尚存在不少问题,例如忽视多元文化护理、关爱与人性化服务不够以及不能充分认识和维护患者的权利.要解决这些问题,宜促进护理伦理学课程改革,努力提高护士自身素质;同时,营造理想的医疗护理伦理环境,加强管理....
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【中文期刊】 贾彩凤 陈静 等 《护理研究》 2007年21卷18期 1675-1676页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 随着医学模式的转变,护理院普遍开设了人文课程,如护理伦理学、护理教育学、护理管理学等,但由于人文课程学起来比较单调、枯燥,加上学生对其重视成度不够及自身多变、相对不稳定等种种原因,导致了对人文课程的学习缺乏动力和积极性.针对这种现象,...
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