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【中文期刊】 侯峰 张艳霞 等 《生物学通报》 2016年51卷7期 17-20页ISTICCA
【摘要】 在高中生物学教学中开展生物膜类比实验,将气泡膜与生物膜进行类比,从化学成分、形态、结构、流动性、过膜过程5个方面探索了两者类比的科学性和教学中的实用性,以利于学生认同生命的物质性,认同结构与功能的统一性,提高教学有效性.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孟湘莲 《生物学教学》 2024年49卷1期 72-74页PKU
【摘要】 类比推理是一种重要的科学方法,常用在初中生物学实验教学中.本文从跨学科活动类比、模拟实验类比和家庭实验类比三个方面,巧妙地设计了类比实验,使生物学知识能够生活化、通俗化和生动化.这样,减少了知识的抽象感,降低了认知难度,提高了学生的理解能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于金河 孙先泽 等 《中国组织工程研究》 2013年9期 1648-1654页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:“支柱块”置入与球囊扩张椎体成形均可以克服传统后路钉棒系统复位后“空壳样”椎体这一缺点,弥补传统椎弓根钉棒系统固定治疗的不足,并对伤椎本身畸形有不同程度的矫正作用,恢复其承载能力及维持其稳定性.但二者疗效那个更好呢?目的:比较“支柱块...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王天祥 《中学生物学》 2019年35卷12期 29-30页
【摘要】 分析了模拟实验在提升学生的类比思维能力,培养模型与建模的思维方法以及创造性思维,提高学生科学探究能力等方面具有的重要价值.同时也需要注意,模拟实验的推论并不必然可靠.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 倪春洪 《生物学通报》 2016年51卷6期 35-37页ISTICCA
【摘要】 论述模拟实验的特点、作用,并以教学实例说明,在实际教学中如何合理运用类比推理,构建生物模型.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李海涛 王俊亚 等 《卫生职业教育》 2007年25卷15期 116-117页
【摘要】 <篇首> 离体心脏灌流是急性离体动物实验,用于研究各种因素对离体心脏功能的影响,普遍应用于生物学和医学教学及科学研究,最常见的有离体蟾蜍心脏灌流、大鼠心脏灌流和小鼠心脏工作模型等.
- 概要：
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【中文期刊】 马楠 《中学生物教学》 2018年1期 48-50页
【摘要】 模拟实验是高中生培养探究能力、构建科学技能方法体系的途径之一.综述不同教学实例中模拟法的使用,以期为实际教学中实施模拟实验取得预期教学效果抛砖引玉.
- 概要：
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【中文期刊】 边玉芳 《中小学心理健康教育》 2014年7期 32-33页
【摘要】
一、引言
我们已知的事物与未解决问题的相似之处可以帮助我们解决难题。著名生理学家哈维的经历可以给我们这方面的启迪：在17世纪以前的欧洲医学界盛行着一种理论，认为人的血液产生于肝脏，存在于静脉中，进入右心室后渗入左心室，经动脉遍布全...
- 概要：
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【中文期刊】 梁伦高 靳安民 等 《颈腰痛杂志》 2006年27卷2期 102-104页ISTIC
【摘要】 目的建立椎间盘炎的动物模型.方法采用新西兰大白兔12只,随机分为对照组、实验组,其中对照组4只、实验组8只.将一定量的金黄色葡萄球菌或等量生理盐水注入兔腰椎间隙,术后定期进行磁共振检查及实验区椎间盘组织细菌培养和常规病理学检查,对术后C-反...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 段志良 朱霞 等 《农垦医学》 2017年39卷1期 56-59页
【摘要】 目的:探讨在腰硬联合阻滞麻醉下行剖宫产术前运用小剂量咪达唑仑对产妇抗焦虑,降低应激反应的效果及用药安全性的观察.方法:选择我院2016年6月至12月的86例腰硬联合阻滞麻醉下行择期剖宫产术患者,随机数字表法分为A组和B组,A组于切皮前给予咪...
- 概要：
- 方法：
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