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【中文期刊】 姜朋涛 郭娜 等 《中国免疫学杂志》 2019年35卷5期 613-615页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学是医学院校一门重要的基础学科,互联网的快速发展深刻地影响着医学免疫学基础教学和课后的知识拓展等方面.本文总结了与医学免疫学教学相关的部分网络资源,包括国家精品课程体系、部分网站和文献、生物制剂公司提供的相关资源,同时涉及到翻转课堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛露甜 卢庆武 等 《微生物学杂志》 2019年39卷5期 120-124页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 优质资源的共享建设是服务学习型社会建设的重要载体.本项目通过构建学科教师、教育技术专任教师和学生三位一体的特色课程团队,借助教育技术的手段,搭建Moodle教学平台,录制微课等新型资源,通过双平台开展混合式教学改革,有利于在线学习、自主学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高启禹 张文博 等 《微生物学杂志》 2016年36卷4期 108-112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 酶工程精品资源共享课程建设是提高酶学与酶技术研究效率的重要手段,通过各种网络技术将信息及时、准确地进行传递,并能将复杂的文字表达演化为动画、图像等更易于接受的媒介,使学生的学习效率和学习热情达到最优组合,并为学生多媒体教学后的复习与巩固,答...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丛懿洁 《食品工程》 2021年4期 13-15页
【摘要】 《食品感官检验技术》作为院级精品资源共享课程,立项已一年多.期间,教学团队明确精品资源共享课程建设的指导思想,创新课程体系,改革课程内容,整合课程资源,建设课程平台,推行多样的教学方法和手段,建立多元化教学评价体系.积极进行一系列实践探索,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王启海 纪从兰 等 《卫生职业教育》 2021年39卷10期 11-13页
【摘要】 结合省级精品资源共享课程建设,以问题为导向,介绍运用线上线下相结合模式进行课程建设的思路与做法,为高素质技术技能型药学人才的培养创造更加优质的条件.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂健 祁克宗 等 《生物学杂志》 2014年6期 103-105,93页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为加深精品课程内涵的深刻认识，加强对精品课程的指导与建设，有效促进课程体系及教学内容、教学方法和教学手段的改革，以安徽农业大学《动物病理学》国家精品课程的建设为例，从提高教学团队素质、提升教学资源建设、推进课程教学改革等方面总结该门精品课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙永胜 刘金泉 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷34期 78-82页
【摘要】 随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,心理因素在疾病的发生、发展、转归及预后中所起的作用越来越受到重视.教育以结果为导向,这就要求,培养一名合格的医生,只有使其掌握基本的医学专业基础知识与医学心理学知识、了解人的生物属性与社会属...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵宝芳 郝海翔 等 《商业会计》 2020年16期 110-112页
【摘要】 精品在线开放课是"互联网+"时代的产物,它摆脱了时空场域限制,能够满足学习者时时处处学习的需求.特别是在新冠疫情期间,在线课程资源为停课不停教、停课不停学发挥了很大作用.然而,目前高职院校会计专业在线课程资源的种类、质量和数量难以满足教学需...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋媛媛 《广西中医药大学学报》 2020年23卷1期 83-86页
【摘要】 中医儿科学精品资源共享课程,是全国中医药院校精品课程网站的临床课程之一,在中医学相关专业建设中占有相当重要的地位.目前中医药高职高专院校中医儿科学精品资源共享课程沿用的模板和创建理念仍然是全国中医药本科院校的模式,从培养临床应用型人才出发,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李玲玲 徐忠东 等 《农业灾害研究》 2020年10卷5期 173-174,182页
【摘要】 生物工程下游技术省级精品线下开放课程建设是提高生物技术专业教学质量,适应教育信息化的重大改革.本文在对生物工程下游技术课程进行简单介绍的基础上,分别从教学资源建设、课堂活动设计和考核方式改革等方面提出生物工程下游技术课程建设思路,以期为《生...
【关键词】 《生物工程下游技术》课程；精品线下开放课程；智慧课堂；
- 概要：
- 方法：
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