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【中文期刊】 丁明 王群 《反射疗法与康复医学》 2024年5卷10期 195-198页
【摘要】 目的 探讨精神康复群组管理模式联合社会生活模拟训练对慢性精神分裂症(SCH)患者的影响.方法 选择2020年8月—2023年10月菏泽市第三人民医院收治的92例SCH患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,各46例.对照组采...
【关键词】 慢性精神分裂症；精神康复群组管理模式；社会生活模拟训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎玉莲 钱芳 等 《当代护士》 2022年29卷12期 117-121页
【摘要】 目的 探讨精神康复群组管理模式在精神分裂症患者中的应用效果.方法 选取2018年6月—2021年6月江苏省张家港市第四人民医院精神心理科收治的300例精神分裂症患者为研究对象,应用信封双盲分组法将其分为观察组及对照组,每组各150例.对照组...
【关键词】 精神康复群组管理模式；精神分裂症；自我管理能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯明媚 《中外医学研究》 2021年19卷18期 72-74页
【摘要】 目的:观察精神康复群组管理模式在慢性精神分裂症患者护理中的应用效果.方法:选取本院2019年8月-2020年8月收治的80例慢性精神分裂症患者.以随机数字法分为对照组和试验组,每组40例.对照组采用常规护理管理模式,试验组采用精神康复群组管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王云仙 姜杨 等 《浙江临床医学》 2020年22卷2期 231-232,235页ISTIC
【摘要】 目的 探讨精神康复群组管理模式对改善慢性精神分裂症患者生活技能及住院生活质量的相关因素.方法 采用随机数字表法,将60例慢性精神分裂症住院患者分为干预组(n=30)和对照组(n=30),对照组实施常规治疗护理及康复训练,干预组在对照组基础上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李彦 匡秀荣 《健康之友》 2022年1期 290-291页
【摘要】 目的:探究在慢性精神分裂症护理中使用精神康复群组管理模式的应用效果?方法:选取我院于2020年1月份至2021年1月份收治的54例慢性精神分裂症患者，随机分组法，每组27例?常规护理法用于对照组，精神康复群组管理模式用于观察组?结果:观察组...
【关键词】 精神康复群组管理模式；慢性精神分裂症；情绪-社交孤独感；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛玲 《心理月刊》 2020年15卷20期 84-85页
【摘要】 目的 探究精神康复群组管理模式在慢性精神分裂症患者护理中的应用.方法 以于本院长期住院的66例慢性精神分裂症患者为研究对象,收集患者病历资料,患者入院时段为2018年1月～2020年1月,根据入院顺序对66例患者进行编号分组,单号患者为对照...
【关键词】 慢性精神分裂症；常规护理模式；精神康复群组管理模式；
- 概要：
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【会议论文】王云仙 2019第四届之江精神医学交流会、浙江省医学会精神病学学术大会、浙江省医师协会精神科医师分会第十二届年会 2019年
【摘要】 目的：探讨精神康复群组管理模式对慢性精神分裂症患者生活技能及住院生活质量影响的相关因素.方法：本课题采用随机数字表法，将60例慢性精神分裂症住院患者分为干预组(n=30)、对照组(n=30)，对照组患者实施常规治疗护理及康复训练，干预组在对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王云仙 银华 等 《护理与康复》 2019年18卷5期 57-59页ISTIC
【摘要】 目的 观察精神康复群组管理对慢性精神分裂症患者日常行为规范及始动性缺乏状态的影响.方法 将76例慢性精神分裂症患者应用随机数字表分为观察组和对照组各38例,对照组接受常规治疗护理及日常行为规范康复训练,观察组在对照组的基础上采用精神康复群组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕月娣 姜杨 等 《浙江医学教育》 2018年17卷5期 14-16页
【摘要】 目的:探讨精神康复群组管理模式对改善慢性精神分裂症患者社交孤独的有效性.方法:将96例慢性精神分裂症患者按随机数字表法分为干预组和对照组各48例.干预组在常规治疗、康复护理的基础上接受为期8周的精神康复群组管理活动.在干预前、后分别用情绪-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕月娣 姜杨 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷17期 2259-2262页ISTIC
【摘要】 目的 探讨精神康复群组管理模式对提高社区精神分裂症患者生活技能的有效性.方法 选择2014年1月—2016年8月杭州市某街道卫生服务中心建卡建册的社区精神障碍患者106例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组53例.两组患者均维持原有的...
- 概要：
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