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【中文期刊】 蒲翔  《河北中医药学报》 2018年33卷6期 59-61页 ISTIC

【摘要】 通过访学美国内布拉斯加大学医学中心,全面了解美国医学教育教学,多方位、 深层次地剖析其教育教学特点.进一步弄清目前我国在中医学教学中存在的问题:传统灌输式的教学、 教学与临床相脱节、 任课教师缺乏临床经验、 学生多教师少.同时结合我校的教学...

【关键词】 美国教育； 中医教育； 教学法；

【中文期刊】 刘春慧 董秋梅  等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷8期 123-125页

【摘要】 依托省部委共建高校平台,开展和探索思考新时代中医师承教育模式,寻找中医药师承发展规律,切合中医药临床需要.在阐述师承起源和师承传统发展模式的基础上,提出新时代师承培养模式应该以培养高、精、尖人才为目标,始终贯穿中医思维理念,引入SECI师承...

【关键词】 省部委共建院校； 精英人才； 师承；

【中文期刊】 郭永松  《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷10期 973-977页 ISTIC

【摘要】 "卓越医生教育培养计划"是由教育部、卫生部共同组织实施的医学人才培养重大改革项目,其目的就是要解决医学人才培养中存在的突出问题, 遵循教育规律,接轨医学教育全球标准和最基本要求,培养合格的临床医生. "卓越"的内涵也不是追求高、精、尖,而是...

【关键词】 卓越医生教育培养计划； 培养模式； 精英教育；

【中文期刊】 吴蓓 马若飞  等 《中国高等医学教育》 2016年1期 1-3页

【摘要】 从建国到改革开放,我国逐渐形成了以五年制为主体,三、七年制并存的医学教育体制.为适应社会对高层次医学拔尖创新人才的需求,教育部于2004年批准五所医学院校试办临床医学八年制.经过十年探索,试办八年制的院校数量增多,培养方案各具特色,与此同时...

【关键词】 高等医学教育； 临床医学八年制； 医学精英教育；

【中文期刊】 刘春慧 董秋梅  《光明中医》 2016年31卷18期 2745-2747页

【摘要】 方剂学科培养研究生的目标是高、精、尖，目前的方剂教学模式正在经受着多种新型教学模式的冲击。因此，我们急需创立一种新的教育模式，而精英型教育计划恰恰满足了新时代教育的需求。精英医生培养模式的重点恰恰是一种新的人才培养模式，这种新的人才培养模式...

【关键词】 方剂学； 研究生； 精英教育模式；

【中文期刊】 李光 哈丽娟  等 《现代教育科学（高教研究）》 2013年5期 38-40页

【摘要】 实施精英教育模式是当代医学高等教育发展的主流与必然趋势.比较国内医学教育现状与发达国家医学精英教育模式的特点,启示我们构建我国医学精英教育模式要从改革入学选拔制度、加大资源投入、明确培养目标、合理规划课程设置等方面入手.

【关键词】 医学精英教育； 培养目标； 课程设置；

【中文期刊】 梁栋 李跃平  《泉州师范学院学报》 2011年29卷5期 12-16页

【摘要】 临床医学教育是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。随着经济社会的发展，人民群众卫生服务需求水平的日益增长，国际交流与合作的不断深入，其正面临着新的机遇和新的挑战。此时，迫切需要以教育理念为先导，以临床医学精英教育改革为突破口，构建一个新型的...

【关键词】 临床医学； 精英教育； 模式；

【中文期刊】 张宇 莫蓓莘  等 《实验技术与管理》 2010年27卷11期 176-178页

【摘要】 以高水平科研项目为依托,在对全体学生进行全面的实验技能和实验理论教育的基础上,分层次递进式设置实验课程模块,达到向不同层次的学生提供多层次实验课程模块,以及参加国家自然科学基金项目研究的机会,并鼓励学生参加大学生课外学术活动等,实践了大众化...

【关键词】 实验教学； 大众化教育； 精英教育；

【中文期刊】 梁栋 黄子杰  《福建医科大学学报（社会科学版）》 2007年8卷2期 6-9,16页

【摘要】 高等教育进入大众化时代,"精英教育"不仅存在,而且必将进一步引起重视.该文通过对高等教育精英、大众和普及三阶段的比较研究,指出精英教育阶段与精英教育模式的区别所在,进而论证在大众化背景下实行精英教育模式的历史地位和现实意义.

【关键词】 高等教育； 阶段理论； 精英教育模式；

【会议论文】郭东铭 第六届全国解剖学技术学术会议 2017年

【摘要】 在当代背景和社会现实形势下,精英式教育已成为我国发展创新型高科技人才的重要途径和优质教育保障,21 世纪的今天,各个领域都亟需具备先进的理论知识和应用技术的高端人才,尤其是医学领域.通过对美国医学解剖学精英式教学的研究和借鉴,借此探讨我国医...

【关键词】 高等医学教育； 医学解剖学； 精英教学模式；