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【中文期刊】 张克俭 《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2012年2期 128-130页
【摘要】 英语阅读能力的培养有三个基本途径：精读能力的培养，猜译能力的培养，词汇能力的培养。阅读能力的提高是以词汇为基础，以培养精读能力为根本的方法，同时也要结合其他能力的培养，如猜译能力。阅读能力的培养是系统性的工程，需要从各个方面对学生进行综合培...
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【中文期刊】 郭鹏飞 沈娜 《河南教育（高校版）》 2009年8期 59-60页
【摘要】 <大学英语>(精读)课教学在整个外语教学中占有重要地位,对于综合培养学习者的跨文化交际能力举足轻重.只有让学生有意识地去了解所学语言的文化,有意识地培养学生应用英语的能力,才能使学生迅速而准确地把握阅读材料,提高理解能力,增强跨文化交际能力...
【关键词】 《大学英语》(精读)课；跨文化交际；能力；
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【中文期刊】 姚艳丹 金晏旻 《湖南中学物理·教育前沿》 2009年12期 189页
【摘要】 目前许多高校的教师面临着相同的困扰:如何上好大学英语泛读课.本文结合现今泛读课的现状及自身的教学实践,通过陈述传统的精读式泛读教学的弊端,就如何突破传统的精读式泛读的教学模式提出了几点看法.
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【中文期刊】 白婧 《海外英语（上）》 2022年7期 83-84,87页
【摘要】 高校英语专业人才培养过程中一直存在"思辨缺席"的问题,特别是在高年级的学习阶段.通过对以《高级英语》为代表的高校英语专业精读课程改革教学研究,积极探索提高英语专业学生思辨能力的重要性、可行性以及有效方法,实现高校英语专业精读课程对现代人才培...
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【中文期刊】 梁亮 梁世倩 等 《遗传》 2015年37卷6期 599-604页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 《遗传学》是生命科学相关专业本科阶段最重要的课程之一.近年来,随着生命科学领域研究的不断深入,新知识与新技术也在不断更新.但遗传学的教学模式目前仍以理论讲授为主,这使得抽象的原理难以被学生理解接受,直接影响了教学效果.因此探索新的教学模式尤...
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【中文期刊】 莫倩 伍先明 等 《中国卫生产业》 2021年18卷5期 142-145页
【摘要】 随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力.因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探索提升本科生科研创...
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【中文期刊】 刘丽秋 黄语涵 《科教导刊-电子版（中旬）》 2021年4期 229-230页
【摘要】 "互联网+"时代的到来,信息化技术的广泛普及强烈地冲击高校的传统教学模式,并促使高校教学进行改革,将传统单一的线下教学模式融合现代信息技术以提高教学质量.本文提出线上线下混合式教学模式,借助Canvas平台良好的网络环境即独特的优势实施混合...
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【中文期刊】 高燕 《护理研究》 2006年20卷13期 1218-1221页ISTICPKU
【摘要】 语法翻译教学法多年来一直主宰着大学英语精读课的教学.随着中国经济突飞猛进的发展,各行各业的人们与国外同行交流的机会和要求也随之增加.面对社会发展而带来的这种变化,显然,古老传统的教学方法已不能适应.通过具体详尽的理论分析,对语法翻译教学法提...
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【中文期刊】 陶维军 程明 《生物学教学》 2014年39卷11期 7-8页PKU
【摘要】 本文以人教版高中《生物》必修2“基因的本质”专题学习为例,具体介绍“三读教材”(预读、精读、读透教材)的教学流程和教学意义.
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【中文期刊】 胡昳旸 梁世倩 等 《中华神经外科疾病研究杂志》 2018年17卷6期 541-544页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专题文献精读结合实验设计教学新模式在微生物遗传学中的教学效果和推广应用.方法 教学中引入了专题文献精读结合实验设计的新教学模式,并对此教学模式从专题文献选择、教学组织过程、实验设计实施、教学效果分析等方面进行了全面的探讨和评估.结...
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