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【中文期刊】 罗季美 《上海铁道大学学报》 2000年21卷7期 107-110页ISTIC
【摘要】 针对大学英语写作教学的现状和问题,笔者阐述了如何改进初级阶段写作教学的策略及所进行的实践.把日常精读教学与初级阶段写作教学相结合,利用过程写作教学法指导学生进行有范围、有限制的写作.这样的写作教学既可以避免学生实际语言水平不利于开展写作教学...
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【中文期刊】 张慧娟 《当代教育理论与实践》 2014年9期 102-104页
【摘要】 在输出假设理论的指导下，通过对部分地方院校近6年来参加TEM-4测试的数据进行分析，以《综合英语教程》为例，探索通过精读课提高TEM-4成绩的有效途径，研究英语专业精读教学改革措施。拟通过该研究将精读课的教学与专业测试有机地结合起来，以测试...
- 概要：
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【中文期刊】 吴军莉 《佳木斯教育学院学报》 2013年6期 449-451页
【摘要】 基于语料库的教学正成为英语教学的新趋势。该研究主要通过语料库与精读教学相结合进行对比教学，从而提高学生的词汇搭配能力以及写作能力。
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【中文期刊】 訾晓红 高兴梅 《江苏广播电视大学学报》 2012年1期 94-96页
【摘要】 目前,大班教学正在成为大学英语教学的主要形式之一。在实际教学中引入Willis任务型教学模式十分必要。实践证明,合理运用Willis任务型教学模式能够更好地体现英语教学以学生为中心的理念,体现英语教学注重语言认知和习得过程的特点。该教学模式...
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【中文期刊】 吴军莉 朱华章 《安顺学院学报》 2010年12卷5期 45-46,73页
【摘要】 语料库正被广泛运用到外语教学,在精读教学中借助语料库进行写作教学不仅有利于丰富精读课程,提高学生的学习兴趣,还有利于培养学生独立学习的能力,促进写作能力的提高.
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【中文期刊】 李春玲 刘振清 《中国西部科技》 2008年7卷27期 97-98页
【摘要】 为适应英语专业学科发展的需要,培养和提高学生实际运用英语的能力,推进英语专业教学改革,针对大学生英语写作水平较低的实际情况,分析英语写作中存在的主要问题,提倡将写作教学有机地融于精读教学中,并结合实际情况提出了一些具体可行的措施和教学方法,...
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【中文期刊】 李睿泽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2003年16卷6期 131-132页
【摘要】 笔者依据循序渐进的教学思路,在读-听-说-写相互渗透的教学模式指导下,采用灵活多变、形式多样、加强综合技能训练的教学方法,结果明显优于传统教学,有利于提高学生的阅读理解能力和听、说、写的能力,更好地提高学生的综合运用语言的能力.
- 概要：
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【中文期刊】 莫倩 伍先明 等 《中国卫生产业》 2021年18卷5期 142-145页
【摘要】 随着社会的发展,高校医学生的培养不仅要注重临床实践,更要在有限的本科阶段,引导学生了解相关领域的前沿进展,具有一定的科研能力.因此,该研究以培养学生科研创新能力为导向,在实验针灸学开题教学中引入针灸医学文献导读精读教学,探索提升本科生科研创...
- 概要：
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【中文期刊】 刘丽秋 黄语涵 《科教导刊-电子版（中旬）》 2021年4期 229-230页
【摘要】 "互联网+"时代的到来,信息化技术的广泛普及强烈地冲击高校的传统教学模式,并促使高校教学进行改革,将传统单一的线下教学模式融合现代信息技术以提高教学质量.本文提出线上线下混合式教学模式,借助Canvas平台良好的网络环境即独特的优势实施混合...
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【中文期刊】 高燕 《护理研究》 2006年20卷13期 1218-1221页ISTICPKU
【摘要】 语法翻译教学法多年来一直主宰着大学英语精读课的教学.随着中国经济突飞猛进的发展,各行各业的人们与国外同行交流的机会和要求也随之增加.面对社会发展而带来的这种变化,显然,古老传统的教学方法已不能适应.通过具体详尽的理论分析,对语法翻译教学法提...
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