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【中文期刊】 刘翔 曾慰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 166-170页
【摘要】 随着中国人口老龄化和慢性病的高发,预防医学教育变得日益重要.以湖南省老年人糖尿病预防教育的"医教协同"模式为例,探讨了以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在慢性病预防教育中的应用及其成效.文章重点分析...
【中文期刊】 郑耳 刘天翔 等 《护士进修杂志》 2024年39卷15期 1658-1662,1666页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨多媒体教学视频在缺血性脑卒中合并糖尿病患者中预后结局的效果研究.方法 筛选2021年8月-2023年6月在我院神经内科住院治疗的缺血性脑卒中合并糖尿病患者140例.按随机数字表法分为对照组和观察组,各70例.对照组采用常规护理结合...
【中文期刊】 梁晓珊 林丽娜 等 《护理学报》 2024年31卷2期 36-39页 ISTIC
【摘要】 目的 将趣味性扑克牌教学法用于某三级甲等医院内分泌科实习护生胰岛素理论知识培训的效果观察.方法 用便利抽样法将实习护生按入科时间前后分为对照组与试验组各 40名,对照组采用传统理论授课与操作演示培训胰岛素理论知识与注射技能,试验组在传统教学...
【中文期刊】 王娟 吕坛 等 《上海护理》 2024年24卷9期 72-74页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨糖尿病足智能化教学模具在临床低年资护士中的应用效果,旨在为糖尿病足护理教育及实践提供参考.方法 自行设计糖尿病足智能化教学模具.2022年7月,采用方便抽样方法选取上海市杨浦区中心医院临床一线工作的156名低年资护士作为研究对象,...
【关键词】 糖足智能化教学模具； 低年资护士； 糖尿病足专科护理培训；
【中文期刊】 章玮 张晓义 《卫生职业教育》 2024年42卷11期 62-65页
【摘要】 分析糖尿病护理教学现状及面临的困境,提出智慧平台赋能高校糖尿病护理精准教学,在教学实施中需要通过高校、护生和医疗机构三方有序参与,从依据信息、实施措施以及支持要素 3 方面构建智慧平台赋能糖尿病护理精准教学实践模式.
【中文期刊】 宋晓武 余雪菲 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 62-63,71页
【摘要】 目的:研究拼图学习法联合混合式教学在糖尿病低血糖标准化护理教学中的应用效果.方法:选取内分泌科60名护生,随机将其分为对照组(n=30)与试验组(n=30).对照组应用传统教学法,试验组应用拼图学习法联合混合式教学,比较并分析讨论两组护生教...
【中文期刊】 龙琼华 李乔亚 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷3期 214-218页
【摘要】 目的 探讨基于案例教学(case-based learning,CBL)联合形成性评价迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在全科住院医师糖尿病教学中的应用效果.方法 选择该...
【关键词】 基于案例学习； Mini-CEX评估； 全科医师；
【中文期刊】 陈向芳 汤玮 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 279-282页
【摘要】 目的 探讨以临床路径(clinical pathway,CP)为基础的问题教学法(problem-based learning,PBL)应用于住院医师规范化培训(简称住培)糖尿病教学的作用与意义.方法 通过选择已优化确定的糖尿病CP,以糖尿...
【中文期刊】 黄丽妃 卢孟密 等 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 89-93页
【摘要】 目的 探讨综合设计性实验在高职护理学生糖尿病护理实验教学中的应用效果.方法 采用整群抽样法,以广西某高校 2020 级及 2021级护理高职学生作为研究对象.选取 2020 级护理高职学生 225 人作为对照组,2021 级护理高职学生17...
【中文期刊】 项杰 夏宁 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 77-80页
【摘要】 目的 探讨问题驱动教学法,即基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例式教学法(case-based learning,CBL)在临床营养科教学中的应用效果.方法 2022 年 8 月—2023 年 8...
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