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【中文期刊】 汤夺先 陈佳慧 《南宁师范大学学报（哲学社会科学版）》 2025年46卷5期 132-147页
【摘要】 近年来,中国孤独症谱系障碍发病率呈上升趋势,孤独症谱系障碍人群的数量逐年增长,传统机构康复模式无法满足迫切的康复需求,家庭在孤独症谱系障碍患者康复中的核心作用仍尚待发掘.运用深度访谈法等对合肥市Z康复机构进行实地调查,发现自我空间的丧失、社...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊思怡 陈方煜 等 《临床精神医学杂志》 2023年33卷5期 381-383页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨青少年抑郁障碍患者的疏离感及影响因素.方法:对 142 例青少年抑郁障碍患者进行问卷调查,包括一般资料表、青少年疏离感量表、系统家庭动力学量表、自我效能感量表.结果:青少年抑郁障碍患者的疏离感在既往自伤史、校园/网络霸凌史上的差异...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐佳 赵旭东 《中国心理卫生杂志》 2019年33卷2期 114-119页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨初中生的不同自尊水平的社会人口学特征和系统家庭动力学的相关因素.方法:在上海5所初中选取1059名初中生,采用自编社会人口学调查表、自尊量表(SES)、系统家庭动力学问卷(SSFD)评定.根据SES得分,以(均数±标准差)为临界点...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐佳 赵旭东 《中国心理卫生杂志》 2018年32卷12期 1012-1016页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨主观家庭生活水平不同的初中生系统家庭动力学特征和幸福感水平以及两者关系.方法:在上海浦东新区5所初中学校的预备班到初二学生中取样1059例,采用自编一般社会人口学问卷、幸福感指数量表(IWB)、系统家庭动力学问卷(SSFD)评定幸...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐佳 赵旭东 《中国心理卫生杂志》 2017年31卷12期 948-952页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨主观家庭生活水平不同的初中生系统家庭动力学特征和自尊水平以及两者关系.方法:在上海浦东新区5所初中学校的预备班到初二学生中取样1059名,采用自编一般社会人口学问卷、自尊量表(SES)、系统家庭动力学问卷(SSFD)评定自尊和系统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史靖宇 赵旭东 《医学与哲学》 2014年35卷20期 74-76,79页ISTICPKU
【摘要】 焦虑障碍是最常见的心理障碍之一.其具有症状重、病程慢、复发率高、社会功能明显缺损等特点,给个人、家庭和社会造成了巨大的负担.家庭环境因素在焦虑障碍的发病、转归和预后方面都起到重要作用.本文介绍了国内外关于焦虑障碍患者家庭特点和家庭互动模式的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曾伟楠 赵旭东 等 《中国卫生统计》 2014年31卷6期 936-938页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 研究探索性结构方程模型(ESEM)相对于传统的基于验证性因子分析(CFA)的结构方程模型(SEM)在系统家庭动力量表使用中的优越性.方法 采用系统家庭动力自评量表对6115名大中学生进行调查,以其中的5997份有效数据进行分析,应用M...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李静 许秀峰 等 《中国循证医学杂志》 2004年4卷8期 532-536页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的研究系统家庭治疗是否适用于干预儿童的行为问题.方法采用家庭动力学自评量表调查276名小学四年级学生的家庭动力学特征,采用Achenbach儿童行为父母问卷(简称CBCL量表)调查他们的行为情况.在检出有行为问题的57例儿童中,以全体家庭...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康传媛 赵旭东 等 《中国心理卫生杂志》 2001年15卷2期 92-95页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：根据系统家庭治疗的家庭动力学理论，编制一个适合中国家庭的系统家庭动力学自评问卷。方法：按入组标准抽取昆明市五所医院精神疾病患者150人，随机整群抽取高中生63人，医学大专及本科学生87人，用编制的系统家庭动力学问卷对入组被试作测验，并...
【关键词】 系统家庭动力学系统家庭治疗信度效度因子分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡承平 赵旭东 等 《临床精神医学杂志》 2017年27卷3期 165-167页ISTICCA
【摘要】 目的:从系统家庭动力学视角探索家庭互动对轻微精神病综合征(APS)患者临床结局的影响. 方法:使用精神病风险症状量表(SOPS)和系统家庭动力学自评量表(SSFD)对63例APS患者进行精神病理学和系统家庭动力学评估;6个月后进行临床结局评...
- 概要：
- 方法：
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