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【中文期刊】 宋佳丽 《中小学心理健康教育》 2025年7期 55-57,62页
【摘要】 对一名轻度智力障碍学生的考试焦虑问题进行个案辅导,探讨了其考试焦虑的成因、影响因素以及有效的辅导策略.心理教师通过系统脱敏疗法帮助学生缓解了考试焦虑情绪,提高其自信,从而改善了学生的考试表现.研究表明,结合家庭、学校和社会的支持,可以更有效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 项小飞 《中小学心理健康教育》 2022年17期 54-58页
【摘要】 一名六年级小学生因多次搬家,出现不爱说话,常用肢体语言和表情交流的现象,临近毕业又将面临新环境的适应问题,在班主任的建议下接受个别心理辅导.通过量表测试、个别谈话和行为追踪调查判断为言语沟通障碍.辅导教师运用系统脱敏疗法、沙盘游戏疗法、焦点...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘静兰 刘琼 等 《护理研究》 2015年11期 1342-1344页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨系统脱敏疗法训练对综合重症监护病房（IC U ）实习护生情境性焦虑、恐惧的影响，提高综合IC U护生临床实习质量。[方法]将2011年7月—2013年7月轮转入 IC U 实习的71例本科护生随机分为两组，对照组护生采用常规模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史定妹 《中国医院》 2007年11卷6期 71-72页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨系统脱敏疗法在护生实习带教管理中的应用方法及效果.方法:通过调查问卷及面对面访谈等方法对实习护生在入科后1周及出科时的心理状态进行调查.结果:通过实施系统脱敏疗法,实习护生的心理状态有了很大改观.结论:在实习带教中实施系统脱敏疗法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁祥凤 周和岭 《医学与哲学》 2006年27卷23期 58-59页ISTICPKU
【摘要】 行为治疗的最终目的,是促使异常行为发生根本性的质变.系统脱敏疗法促成的质变,是缓慢的、渐进的非爆发式的质变;满灌疗法促成的质变,是短暂的、突然的爆发式的质变.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘小娟 叶爱章 等 《护理实践与研究》 2018年15卷10期 147-148页ISTIC
【摘要】 目的 探讨系统脱敏疗法在ICU焦虑患者中的应用效果.方法 选取我科室50例ICU焦虑患者,将其随机等分为研究组和常规组,常规组进行ICU常规护理,研究组在此基础上根据患者焦虑原因进行系统脱敏治疗,对比两组效果.结果 经过干预后,两组患者焦虑...
- 概要：
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【中文期刊】 李佳皓 朴美花 等 《科技创新与应用》 2019年33期 63-66页
【摘要】 随着技术进步,虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合应用,在心理治疗的临床应用上已经起到了试验性的成果.文章对不同志愿者在虚拟现实场景中的心率变化及调查问卷结果进行了收集分析,总结了志愿者接受试验后的心理反应,并结合心理学的相关理论,认为虚拟现实...
- 概要：
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【中文期刊】 付荣 唐岩 等 《家庭医药》 2019年11期 132页
【摘要】 目的:探讨系统脱敏疗法在精神分裂症伴发社交焦虑障碍的应用价值.方法:收治60例精神分裂症伴发社交焦虑障碍的患者.分为观察组30例,对照组30例,采用系统脱敏法观察治疗效果.结果:30例观察组患者社交焦虑障碍明显有改善,临床症状改善.结论:系...
- 概要：
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【中文期刊】 陈统献 王传耕 《临床精神医学杂志》 2015年3期 169-172页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨系统脱敏疗法对不同场合高处恐惧症患者的疗效。方法：175例符合《国际疾病分类第10版》特定的（孤立）恐怖诊断标准的患者分为登楼恐惧组95例、登山恐惧组30例及混合组50例，运用系统脱敏疗法治疗3个月。采用状态-特质焦虑问卷（ ST...
【关键词】 高处恐惧症；系统脱敏疗法；acrophobia；
- 概要：
- 方法：
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