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【中文期刊】 许友超 《生物学教学》 2017年42卷8期 14-15页PKU
【摘要】 系统论思想是现代科学研究中分析问题、解决问题的重要思想,在高中生物学教材的各个章节都有所体现.通过高一、高二教学时的潜移默化,学生对其有一定的感悟,学生学习中碰到的一些难点也可以在系统的框架中得到更好的解释.高中生物学复习需要将此思想进一步...
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【中文期刊】 王红梅 《生物学教学》 2015年40卷12期 8-9页PKU
【摘要】 本文介绍了利用系统论思想对高中生物学教材3个必修模块进行整合,用系统论的方法演绎教学内容,提高生物学教学的科学性和深刻性,促进学生系统地掌握生物学知识体系.
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【中文期刊】 王毅阳 张锋 《中学生物学》 2016年32卷1期 9-11页
【摘要】 生物学蕴含着许多科学思想,系统论思想就是其中的重要内容.在大多数情况下生物学的具体内容可以在系统思想的框架下得到解释,因此,在高中生物学教学中引入系统论思想,能够潜移默化地帮助学生优化认知策略、改善思维品质,实现生物学科的科学教育价值.
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【中文期刊】 李惠新 《中学生物教学》 2025年7期 28-31页
【摘要】 以《生物学·必修1·分子与细胞》教学为载体,从系统的构成要素和一般系统的特征视角解构细胞生命系统,再以大概念建构视角建构细胞生命系统.一方面设计以大概念体系建构作为教学明线,另一方面以系统论思想统整生命系统,以发展学生生命观念素养作为教学设...
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【中文期刊】 陈磊 《生物学教学》 2021年46卷10期 18-21页PKU
【摘要】 针对高三复习教学中学生出现知识碎片化的现象,本文总结了几种利用系统的整体性、关联性、动态性和层次性等特点构建图群的策略,整合生物学学科知识,提高复习效率.
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【中文期刊】 岑孝清 《中医研究》 2020年33卷10期 1-4页
【摘要】 在辩证唯物主义视域下,改革开放以来中医思想学说的发展有着显著的系统科学及复杂性科学特征,因此称为中医现代系统论思想.这一思想的科研成就表现于两个方面:一是确定了中医思想的科学化与现代化内涵;二是由于系统科学方法和复杂性科学方法的运用,中医技...
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【中文期刊】 张少山 张俊 等 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2019年16卷8期 148-151页
【摘要】 科学建构实践教学体系是确保高校思想政治理论课实践教学有序和高效开展的基础与关键.运用系统论和全面质量管理理论,通过文献梳理和实践经验总结,找准实践教学体系存在的问题,进而通过构建好课程目标体系、内容与形式体系、组织管理体系、条件保障体系和考...
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【中文期刊】 陈思敏 《福建省社会主义学院学报》 2019年4期 34-41页
【摘要】 习近平生态文明思想全面贯穿马克思主义人与自然关系思想内蕴的辩证唯物主义与历史唯物主义科学世界观,并植根于中国土壤,立足中国特色社会主义新时代实际,在理论与实践、逻辑与历史、梦想与现实、民族与世界等多重统一中实现社会主义生态文明思想科学体系的...
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【中文期刊】 倪毅 《文教资料》 2019年33期 131-132页
【摘要】 从系统论视角看,新媒体在高职思想政治教育实践中存在定位模糊、子系统之间新媒体建设不均衡、对于教育对象认知不清等问题.本文针对三个问题,从系统论角度提出整合教师自媒体资源、系统规划新媒体平台建设、建立创新探索机制的解决办法.
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【中文期刊】 张为风 李国强 等 《四川中医》 2014年32卷7期 50-51页ISTIC
【摘要】 在中医方剂学中有众多的配伍规律及变化,需符合严密的组方基本结构,即“君、臣、佐、使”的组织形式,在归纳和总结之后,可以发现方剂配伍中体现诸多系统论思想,应注重这些思想的运用,对于学习和临床都有一定的指导作用.
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